硬幣跳龍門

上課了，這是向陽花文社興趣小組活動課。張老師笑眯眯地對我們說：“今天，我們玩‘鯉魚跳龍門’的遊戲。”鯉魚跳龍門？龍門在哪兒呢？正當大家疑惑不解時，張老師拿出了一枚硬幣說：“這就是鯉魚。”她又拿出一支筆，說：“這個就是龍門。”啊，這可怎么跳呀？

張老師把硬幣放在離筆兩三厘米遠的地方，問：“誰能不用身體的任何一個部位接觸硬幣，讓這枚硬幣跳過龍門？”張初皓靈機一動，說：“用拍！”我想，對，拍應該行得通吧！“好，那你就試一試！”老師話音剛落，大家的目光像聚光燈一樣向初皓聚攏來。只見初皓深吸一口氣，舉起手，一巴掌狠狠地拍了下去。只聽見“啪”的一聲，硬幣只是在原位輕微地挪了挪身體，根本就沒有跳過去的意思。看來拍是行不通了。

老師又問：“還有什麼辦法讓硬幣跳過龍門？”一個四年級的同學脫口而出：“吹！”吹？怎么可能？硬幣比空氣重多了！大家一致認為不可能。“誰上來試一試？”同學們都怕出醜，誰也不敢上台。只見老師俯下身子，鼓起了腮幫子，嘴巴對準硬幣，“呼——”奇蹟出現了，硬幣在空中做了一個優美的旋轉翻，躍過了龍門。“哇！”教室里傳來了驚嘆聲。

老師告訴我們秘訣：吹硬幣時嘴巴要和硬幣保持在同一條線上，瞬間發力。“誰敢上來挑戰？”全班靜默無聲。張初皓問：“可以用老師的硬幣嗎？”老師微笑著說：“當然可以！”張初皓上台了。只見他雙手扶住筆的兩頭，嘴巴對準硬幣，鼓起腮幫子，使出吃奶的勁向硬幣進攻，“呼——”硬幣像個調皮的孩子，在空中翻了一個跟頭，躍過了龍門。可是它還不肯罷休，立著滾下了“懸崖”。“耶，我成功了！我成功了！”張初皓歡呼雀躍。

老師增加難度，拿兩支筆疊在一起跳兩層。幾個同學上台嘗試，可都沒有成功。

老師呵呵一笑，說：“老將出馬啦！”只見她憋足了勁一吹，硬幣輕而易舉地跳過了龍門。接著老師又讓硬幣輕鬆地跳過了三層、四層……一直跳到了第七層，教室里不時發出一陣陣喝彩聲和歡呼聲。當跳到第八層時，老師鼓起腮幫子，臉漲得通紅，使出全身力氣一吹，哈哈，硬幣飛了起來，卻一頭撞在了龍門上。

今天的硬幣跳龍門遊戲可真有趣呀！

■閩侯青口向陽花文學社 黃晨曦

點評：抓住了人物的語言、動作、神態等細節，進行細膩的描繪，為我們呈現了一堂生動的作文課。

指導老師：張秀銀