讓我們自豪的小團體

誰說小團體都是不好的？在我們班就不是如此。在我們這個大團體中，有10個小團體，叫文社。文社的名字千奇百怪：綠茵文社、採風文社、燭光小鎮文社……而我們文社叫青藍文社，隱隱約約透露著一些哲理。我們文社共有6個成員，分別是社長黃超，社員葉德鑒、吳昭彬、趙梓鈞、胡檉和我。我們這個小文社成立不到一學期，卻團結一心、互相幫助，各個任務都完成得極為出色。

在文社成立初期，我們就接到一個極具競爭力的任務：製作文社詩集。一下子我們緊張了起來，以前可從來沒做過呀！於是，我們召開了緊急會議，決定在臨時放假的周五下午到學校商議。可我苦等了半個小時仍無人赴約，只好悻悻而歸，回家用電腦製作。周一我交出制好的詩集交給社長黃超，卻被告知需使用手抄版，再由胡檉彩繪。黃超突然問我：“周五怎么沒來呀？”我大為奇怪：“我從一點半等到兩點，也沒見到一個影子啊！”他驚叫：“天哪！約好兩點半的呀！”暈……

好事多磨，終於迎來了詩集亮相的日子。其他文社也都盡心盡力，有的簡樸、有的奢華，還有孫翔那個文社，一首現代詩《懷念張愛玲》文句優美、見解獨到，全場肅靜，真正做到了“語不驚人死不休”。最後，何老師認為大家製作的詩集各有千秋，並列第一。

還有一件事，在前兩天何老師舉行的以文社為單位的學習會上，我們小組接連發現了兩個錯誤讀音：“吟喔”這個詞老師告訴我們念“yínǒu”，可字典中念“yíné”；“秋天未著花”中的“著”應念“zhuó”，而不是“zhù”。這兩個不起眼的小細節平時沒有被注意，可謂“學習死角”，卻被我們文社發現了，這就是因為我們細心。

在我們班，文社就是一個互相學習的團體，相互學習、相互鞭策。

★福州教育學院二附小六年（3）班 薛昊林

點評：作者在文社活動中收穫很大，這樣的小團體的確能讓人進步。 □指導老師：何捷