後桌是個大嗓門
作者：王欣 （字數：1100字作文）
下午，英文老師讓我們複習一下單詞、短語，一會兒聽寫。同學們立刻抱著英文書大聲地念，頓時整個教室人聲鼎沸。
我一邊死盯著課文，一邊念念有詞，恨不得把所有句子包括標點符號全背下來。正在我漸入佳境時，一個粗粗的、略帶沙啞的聲音闖進了我的耳朵：“animal，動物，mamman，哺乳類動物……”為了不被打擾，我雙手捂住耳朵繼續念。
沒想到那個聲音冥頑不靈，硬生生地，再次闖入我的耳朵，刺激著我不堪一擊的耳膜。這個聲音好像一隻成年的公鴨被拔光了毛之後發出的悽慘的叫聲，又大又粗，又拖又拉，令人不得不產生厭惡之感，很想提起一把刀轉身回去殺死它，讓耳根子清靜些。
“啊，救命吶！”這可惡的聲音每聽到一次，我身上的雞皮疙瘩就掉一地。
這時，我的同桌也有些受不了了，略帶煩躁地甩了甩頭，好像是要把這噪音甩到九霄雲外。
“不行了！不行了！我受不了了！”她開始抱怨。
我倆四處張望，尋找聲音的主人。最後，我們把目光鎖定在後桌羅松的身上——就是他！此刻，他正張著一張大嘴，歇斯底里地背著。不，準確地說，他不是在背，而是在大聲地喊著，唾沫星子四處飛濺。
我不耐煩地說：“哎，你能不能小聲一點兒，就一點，好嗎？”
“是啊，我們要背的單詞全讓你搶著讀了，能不能小聲點吶，體量一下我們吧！”我的同桌皺著眉頭，仿佛在祈求他。
羅松撇了撇嘴，有些委屈地說：“可是我聲音本來就這么大啊，再小就沒聲了！”說完，他又若無其事地扯著大嗓門繼續“擾民”：“an-imal，動物，mamman，哺乳類動物……”唯恐班上的同學聽不到他的聲音似的。我無奈地望了他一眼，心想：他的嗓門是不是有山洞那么大呀？
大約過了幾分鐘，他的同桌范丹妮也受不了了，說：“你能不能小聲點？這樣真的會影響到別人的！我都快被你吵聾了！”她趴在桌上，皺著眉頭，雙手捂住耳朵，好像快要抓狂了！
我同情地看了范丹妮一眼，為她攤上一個這樣的同桌感到悲哀！
范丹妮瞟了他同桌一眼，無奈地說：“跟你說也沒用，江山易改，本性難移。”
此時，羅松的大嗓門如波濤洶湧的潮水，再次淹沒了我倆的話語，在一片讀書聲中顯得十分突兀。周圍的同學不時轉過頭來看他一眼，但他裝作一副渾然不知的樣子，反而讀得更大聲了：“animal，動物，mamman，哺乳類動物……”這刺耳的聲音在教室里飛啊飛，在我的耳膜里撞啊撞，我恨不得拿一塊抹布塞住他的嘴。
天哪，我快要抓狂了！
■永泰縣東門國小六年（2）班 王欣
點評：小作者觀察細緻入微，描寫細膩生動，將後桌同學的特點刻畫得入木三分，給讀者留下了深刻的印象。
指導老師：王禮忠