我的新老師

詩人們讚美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功路上功不可沒的人。我們頑皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我們的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。

她，身材微胖，但做起事總是井井有條，一雙炯炯有神的眼睛，言談舉止總令我心服口服；寫得一手漂亮而不失陽剛之氣的字，鏗鏘有力，亦如她的性格般剛毅。她就是我們的新老師——方老師。

記得開學她說的第一句話：我將從閱讀、作文、寫字開始抓，改正你們一至五年級的不良習慣及錯別字。一個星期里要寫四篇作文，這嚇得我手腳無力。差一點暈過去。

老師有3件法寶，第一件就是上課動有趣。這也使一些差生放鬆了平日的緊張，更加認真聽課了。開學上的第一節課是“山中訪友”老師引領我們與作者一起遊覽大自然，與大樹，與白雲、小鳥……打招呼。“草蟲的村落”我們也變成了一隻只小甲蟲。隨後，方老師還讓我們去了螞蟻王國……真是有趣極了。

法寶第二次出場了，那就是改正錯別字。比如說“滿”字，是左右結構，許多同學寫成了上下結構，老師開了個小玩笑說：“你寫的錯別字，比你的歲數都大了。”還叫了班上的小滿管管錯別字。又比如說“游”字，老師說了一個字謎讓我們猜：方老師帶著兒子去游泳，兒子帶著帽子。全班都說：“方老師真有趣。”

第三件法寶就是：閱讀的好方法。方老師教我們解釋詞語有幾種方法。意識不加上那個詞的近義詞。二是，拆字解釋法。三是近義詞解釋法。老師教給我們的東西一生都能用。真要感謝她了。

筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲絨，笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗！深深感謝我的老師——方老師。

感謝徐佳穎的投稿