水調歌頭讀後感

一段千古流傳的佳話，一幅清靜幽涼的美景，一份在外遊子的思戀，一腔精忠報國的熱血，在此盡顯，隱藏著一種複雜，一種深邃…

學校要對我們班進行古典詩詞朗誦及知識競賽，我在詞語大意的基礎上了解了詩句的大意，我體會到了其中的思想感情，感到對親人的意念，這不只是語言上的表達。這首詩，對我的影響很大，這樣在傷感中不消沉，積極面對人生苦難的一首詩。一句"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺'讓我不由自主的想起教我3年的英文老師。上周星期五的最後一節英文課，一首"再見"聽起來是那么心痛，她親自唱的一首"寶貝"，一句:你們都是我的寶貝。這話好刺耳。最後一節英文課，在這樣心碎與不捨得中結束。真的心碎了，她要調走了，她對我們要求嚴厲，我曾恨過，厭過她...現在的懺悔---太遲了。當她哭著離開的那一刻，大家都哭了!真的是別有一番滋味在心頭.

正是因為有這樣傷感的離別，我的確是真真切切的體會到了"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全'的確切，他總結的多好啊!在生活中，我們只能去接受人生的悲歡離合酸甜苦辣，只有這些才會讓自己的心靈長大，學會做人做事。

一句但願人長久，千里共嬋娟"讓我明白了蘇軾的處境，一個人被發配到那么遙遠的地方，但他的思鄉,念國之情，對親人的祝願讓我不得不對他在心裡佩服!他的無助與寂寞--誰懂？只有讓天上的月亮把他的思念託付給明月。使我再次不由自主地感慨萬千!

無論是在逆境也好，順境也好。我們都應該像蘇軾一樣具有樂觀的態度。環境是不以人的意志為轉移的，而自身對待人生是不以人的意志為轉移的，而自身對待人生的價值卻是主觀的，不管處在什麼環境，只要我們保持樂觀的態度，遇事鎮定自然，皆能處處泰然，退一步海闊天空。

回眸人生，有些人開始渴望天邊有永不消逝的彩虹。其實，逆境中也何嘗沒有美呢？在逆境中，我們就可以真切的在磨練中長大，有一顆成熟的心。如果沒有它，那么沒有了苦又哪來的甜呢！只有在這種美的反襯中，我們才會了解其意義和解釋。
—句我欲乘風歸去多么美好啊，有輕風做伴，飛往美麗的月球，去一睹清靜幽涼的美景，躲避人世間的喧囂，一個人獨自享受，何嘗不是一件樂事？

我在不知不覺中已經賦予了自己沉重的壓力，在壓力中幻想倒可以解脫，我嚮往美麗的月球，不用在書本中深鑽細研，眼裡只有美麗的風景，只有屬於自己一個人的小天堂。

以前我不相信命運，也不相信真理，我只相信自己，但這次我不得不相信真理，因為我想起了我的親人，我的同學，我的老師，還有那些默默關心我的人，我不能離開他們，我的天堂需要新鮮的活力，人間有真情，冷清的月亮，哪裡比得上溫暖的地球？和我溫暖的家？ 

讀完這首詞，我的心久久不能平靜，我也明白了蘇軾這句:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的含義，我們應該樂觀去面對逆境，這樣才會找到生活的中心，找到目標。找到成熟，時刻保持樂觀向上，不已自悲的人生態度。

感謝於紅的投稿