磨
作者：趙伯罕 （字數：1300字作文）
第一天的課程極簡單，用鋼鋸、銼刀、虎鉗和一小塊鋁片制一手工藝品，模型自定，換而言之就是沒有模型，圖案、尺寸全在大腦成形並付之行動——相當有趣而富有創意的實踐。
說是制手工藝品，其實感覺與小時候捏橡皮泥無異，也就不很上心——圖案不宜太複雜，尺寸不宜太刁鑽，那便“十字架”最好：橫平豎直、簡單省事，當然成品既簡約又好看。這么想著，我便在鋁片上迅速完成構圖，開始動手。
“望山容易，上山難”，大凡這種缺乏經驗的工作總要等到上手方才覺得麻煩，作圖潦草、下鋸不正，切割以後自然差之千里，四五刀下去，只覺效果與想像迥乎不同，於是蒙頭大改。可這修改也未經周全考慮，只是愈改俞錯，愈錯愈改，材料是越改越小，形狀卻越改越遠。我做得沮喪，“十字架”自認為是不成了，那便改成鳥罷——可手頭材料著實有限，只得削尖了一端作“頭”，“雙翼”上滿是直刀的銼痕，參差起伏，慘不忍睹！可這究竟不是鳥，該稱它啥“怪物”呢？我暗自苦笑……
規定3個小時的製作時間，我僅用不到一半便完工。閒暇之餘，少不了到處走走獵奇。可這一走是愈走愈“心驚”：有做“閃電”的、“蘋果”的、“海豚”的，甚至還有“太極圖”，全做得很精美，弧度圓潤、磨砂仔細，讓我相形見絀。同樣是“求易”，可他們是慢工出細活，簡潔大方，而我卻是快刀斬亂麻，做出來的“東西”連半成品都算不上。大意疏懶至此，大抵連我兜內的“怪物”也要禁不住引頸哀鳴吧？
悔不當初，可作為人手一份的鋁片是再要也沒有的了。我懊惱不已，卻又無可奈何，只得再四處看看。這時，一位能人吸引了我：他的動作沉穩而謹慎，速度較之周圍還要慢上幾拍，但從已成的初坯來看是一串鑰匙。鑰匙的溝槽、齒孔、紋路乃至匙鏈，都清晰可見，立體、形象、逼真，可他仍靜靜地、仔細地切、銼、拉、轉，耐心得像一架自動走刀的車床。這時候，我的心裡已不只是遺憾，而又更兼以屈辱了！反覆搓揉著，掌心裡“怪物”的毛邊刺得令人生疼。
不自覺走回自己的工作檯前，我飛快地左右掃視。想要做點什麼，僅僅只是想要做點什麼。之前疏懶的大腦飛轉起來，我盯上了一塊三角形的邊角料，這是我所能找到的最大的鋁塊了。頓時，各式各樣的模型掠過腦海，心底仿佛有一團火在熊熊燃燒。記得在書上看到過這么一句話：如果你在還能做些什麼的時候，卻無所作為像個懦夫，那么大概連你自己也會瞧不起自己吧？我深吸一口氣，用虎鉗死死卡住鋁塊……
一個小時眨眼而過，我用僅存的邊料做成了一把手槍模型。活還算細，竟也贏得了不少稱讚。至於那“怪物”，我再次將它好好磨了磨邊，打算自己收藏著，算是一段經歷，也是一種收穫吧。
其實磨過之後，它還真有“鳥”樣！可見想成功，啥時努力都不算太晚！
點評：作者文筆細膩，將一波三折的實踐活動描繪得有聲有色，同時將失敗到成功過程中跌宕起伏的心理活動變化拿捏得恰到好處。“實踐出真知”，一堂實踐課不僅鍛鍊了作者的動手及動腦能力，更讓作者的認識上升到人生的一種感悟：慢工出細活；想成功，啥時努力都不算太晚！由此，行文達到了“事”與“理”的交融，“物”與“理”契合的成功，升華了中心。
指導老師：唐敏
■福州一中高一（11）班 趙伯罕