翅膀

每個人都是工具箱中的一把工具，形態不同，卻都有用處。你可能是錘子，也可能是鋸子，但錘子不能做鋸子的工作，鋸子也不能發揮錘子的功能，所以要想做好一件事，要成功，就是做自己，做自己感興趣的、有能力實現的事。

孩子的教育要從娃娃抓起，這一句話是很正確的。但是這“教育”是什麼呢？是學業嗎？我認為不僅僅是學業，更重要的應該是孩子的天賦與興趣。

城市裡的父母親很關注孩子的“全面發展”，學跳舞、學鋼琴、學畫畫。有時是把這些一股腦的塞給子女，不管他們是否喜歡，是否接受的了這么多額外的“學業”。這是十分不明智的，而硬讓孩子違反心意去學他們不感興趣的則更加愚昧。

大家都知道這么一個真實故事：方仲永，從小就擁有過人的智商，可他的父親卻以此為利，把他帶到四處去賣藝賺錢，不讓他繼續接受教育，最終仲永的才智消失了，只給人留下傷感和遺憾。這樣殘忍地讓自己孩子的天分喪失是多么讓人可悲啊！仲永的父親不管孩子的未來，只顧眼前的利益，輕易地折斷孩子欲飛的雙翅，實在令人惋惜。跟仲永不同的一個例子是愛迪生的故事。

愛迪生從小就沒有過人的表現，每次考試總能讓所有的人失望。這使得他的老師都想將他直接退學。直到他的父母苦苦哀求，老師才讓愛迪生繼續留在課堂。但不管愛迪生如何用功，成績總是不盡人意，但他的老師卻發現他有很強的創造力，對事物充滿好奇，可以往物理學方面發展。父母接受了老師的建議讓他退學在家，讓愛迪生自由發展，讓他學自己喜歡的東西。最終愛迪生成為一名偉大的發明家。愛迪生的成功源於父母、老師對他興趣的挖掘和培養，我們很難想像，假如愛迪生繼續留在學校接受教育，而沒有往興趣的方向發展，那么“發明大王”愛迪生還能不能誕生！

孩子的很多天分在小時候就會顯露出來，父母一定要關心、發現他們的特點，從而加以引導和培養，讓孩子在自己的興趣空間去自由地發展。每個孩子都像一隻能振翅高飛的小鳥，請不要輕易地折斷他們的翅膀；每個人孩子都是一把鑰匙，總有一扇門、一把鎖讓他們去打開，讓他們展翅飛翔。

讓興趣張開翅膀，去自由地飛翔吧。