回憶

國小升初一的時候，被視為種子選手的我以幾分之差與那所著名的重點學校檫肩而過，帶著無比的惋惜，不甘和無奈，我走進這所中學。

我是個不安分的學生．我喜歡在考試的時候靜坐十幾分鐘再從容不迫地慢慢答卷，但每次都可以排在前十名；我喜歡在上課時候發獃，聽歌，看課外書，然後在老師的提問下同學的提示下沉著地回答；我喜歡用大段大段的時間來寫沒人看得懂的文章，一點資料也沒做，但我的老師卻對我說我看一下答案就可以了；我喜歡直接找老師告訴他們這不對那不對，等等。

當時我就一個感覺，地球是圍繞我轉的。

就像我無論走到哪裡，只要在學校我都可以聽見別人在議論我，甚至還有一些人特意來到我們班看我。

初二我們在學物理。

我覺得我物理很好，最起碼每次測驗我都滿分或接近滿分，所以我總是肆無忌憚的，包括上自修時不老老實實地坐在教室而是在級室里跟老師聊天，吃東西，上網，或許溜出學校去吃宵夜。

然後在一次段考，我考砸了，我的班主任罵了我，然後物理老師也找我談話，他說我不像學生，驕傲什麼的．於是我的火全上來，我把試卷當著他的面撕了．他很生氣地說像什麼樣！你不用學了嗎？我說，我現在就可以不用學！

以後我就再也沒認真聽過物理課，我的物理就再也沒及格過，但我的名字仍然出現在光榮榜上。

最後我的物理老師向我妥協了，可是我卻覺得很難過。

他說，你太張揚了，你總是當著這么多人的面罵老師，當然這些老師都不會怪你因為你還不懂事，以後改改吧，不然你會吃虧的。

我笑了，目光很肆意地嘲笑他。

然後我就流淚了。

比起初二我初三乖得讓人難以置信。

少了張揚，就剩下鋪天蓋地的憂傷．張揚的稜角全被我磨損掉了，我得體地笑，認真地做作業，吃力地學習．只是有空時．偶爾地懷念那些稜角，偶爾地傷感。

無日無夜寫文章，沒完沒了喝咖啡的日子就開始了。

憂傷就成了我生活的全部。

我甚至開始拒絕語言，拒絕熱鬧，包括和人交流．一個人抱著書靜靜地穿越大街小巷，然後望著天空發獃，大段大段的日子就這樣在憂傷中流逝掉。

如今我的國中過去了，雖然走得很艱難，但我畢竟走過了那段日子．所以，我在期待我即將來臨的高中，不是國中的反覆。

就像他們說的，寫下來，就可以忘了，就可以重新開始。