自習課上的“靜”與“動”

“上自習課了！”這是一個多么振奮人心的訊息，因為它可以讓我們自由發揮。大家都非常興奮。

時間一分一秒地過去。“叮呤叮呤”上課鈴響了。老師布置好自習課的任務後，便走了。同學們期待已久的時刻終於到了。

開始，教室還是鴉雀無聲，接著是竊竊私語，後來大家都越說越起勁，什麼作業、任務都忘光了。腦海里只有四個字“盡情玩耍”！

可惜好景不長，“報料員”輕聲細語地對大家發出警報：“老師來了！”同學們立刻收住話閘子，坐得端端正正的，假裝在思考著難題。教室里馬上靜下來了。我不禁幽默地想：“我們班很久沒有那么團結了”。

老師嚴肅地走進教室，一本正經地說了我們幾句。我看到，全班同學又在認認真真地做作業。

下課鈴又照例響了，可我覺得這節自習課特別漫長。不過“靜”也好，“動”也罷，反正這節自習課也過去了。