2004高考全國卷優秀作文：列車•茶•春花

（雲南考生）

人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去。但是，我，用不著戰戰兢兢地生怕影子的黑暗吞

沒了太陽明亮的光線，人生中有那么一次面對朝陽也是一種榮耀。

  ――小引

列車

羚羊奔跑時如閃電划過夜空，也似一輛疾馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而高考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同方向的人，呼嘯而過。

我便是列車上的一個乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會花點心思，留意路旁美好的景色，看那兒風飛繾綣，雲卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風熏人慾醉，旭日溫和暖身……正當我沉湎於前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛――我掉下了列車！

天啊！這是怎樣的恐懼？路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉與絕望：萬一天下起大雨，我該怎么辦？萬一還有不絕於耳的嘲笑聲，怎么辦？萬一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話，我會腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無濟於事，禁不住別人無情的嘲笑，然後倒下，甚至――死去？

不！我絕不坐以待斃！

於是發足狂奔，我發現我趕上了列車！

原來，把摔下列車放大為死亡的人無異於庸人自擾，杞人憂天。

茶

看那點點的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經血脈，暖徹心肺。

人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水衝起來，然後又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最後仍散發著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風逝去……

生命便應該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔驚受怕，用最坦然的心態去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，誇大挫折。

春花

也許冬天的冰雪會覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，於是我會放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個春天。

當花兒鋪滿大地時，我摘下一朵，可它卻枯萎了！

“春，你會枯萎嗎？”我膽顫心驚地問。

“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天裡的一朵花，但我還是屬於你！”

名師點評 ：“列車　茶　春花”，它們與“挫折”“痛苦”有什麼關聯呢？請看，高考 像呼嘯而過的列車，車在賓士，“我”在痛苦，但“我絕不坐以待斃”，於是趕上了列車；人生如茶，在沸水中沉浮，卻又那樣“從容”地直面挫折；一朵春花雖會枯萎，但春天將永恆地留在你的心裡……三個部分，三個比喻，看似鬆散的結構中有一條絲線貫穿始終，即“用最坦然的心態去面對生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，誇大挫折”，使文章具有很強的整體感。

散文般的語言，詩一般的意境，適當的議論，隱含的哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。(唐惠忠)