一路走來

童年，腳印，珍藏

驀然回首，身後是一串扭扭歪歪的腳印，上面隱約有著彩色腊筆的塗鴉。那，是什麼？我饒有興趣地俯身去看——

茵茵的青草地上，兒時的我在前面奔跑嬉戲，一個年輕的女人在後面叮囑著：“慢點，慢點，小心摔著了！”那，不正是媽媽嗎？是啊，她一直將我像玻璃人兒般地捧在手心，無微不至地呵護著我在陽光下健康成長。我想著，鼻尖不禁微酸，思維停滯了片刻，繼而又低頭看向另一個“腳印”——

朝陽初升的早晨，我背著小小的書包和一群夥伴邊走邊唱：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”稚氣的歌聲帶著孩童的快樂無憂，在空中飛鏇起舞。每個孩子的臉上都泛著如花的笑靨。呵呵，多天真啊，那時的我們。我嘴角不禁微揚，無意識的抬頭間，目光又如精靈般地飄開——

飄過微風徐徐的池塘邊，我看到了水波中稚氣的笑臉；飄過溫馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼；飄過青磚紅瓦的校園，我看到了老師眼中深深的信任；飄過了我書架上的那本《安徒生童話》；飄過了我床頭邊的那隻笑容可掬的布偶小熊……

目光在這繽紛多彩的“腳印”中流連忘返，可是，不知何時，我的心裡卻突然生起了一絲不忍。童年的腳印珍藏了太多太多的美好與純真，我怎能如此肆意涉足踐踏？還是讓它守著那份淨土，靜靜地留在我的記憶深處吧。

青春，迷宮，奔跑

Time fly！俯仰間，多少個歲月年華已在時如流水的沖刷下漸漸淡去。脫下稚氣的外衣，不知不覺中我已邁入了青春的殿堂。

一直單純地認為青春便是無極限，青春便會光彩四射、繁花似錦。我不只一次地痴心妄想著可以站在生命金字塔的頂峰，學著那個叫做“子尤”的少年，向世界大呼一聲：“誰的青春有我狂？！”卻不想，走進青春才發現繁華的背後隱藏著的原來是無盡的空虛與迷茫——更像是一個曲折複雜的迷宮。我行走其間，迷失了方向；我佇立其間，四顧茫然。絕望之際，我突然看到了一群同齡的孩子瘋了似的朝著同一個方向奔跑。他們在做什麼？“發什麼呆啊！？還不趕緊跟上來！！”一個聲音從我耳邊飛馳而過。沒有太多的遲疑，懷揣著一絲希望，我的腳在好奇心的牽引下很快跟了上去。後來，有好心的人告訴我說：那，是我們這群孩子走出迷宮的唯一路徑，我們將要途經“高一”、“高二”、“高三”三站，然後通過一座叫做“高考”的獨木橋，走出迷宮，最終達到夢的彼岸——大學。

一路風塵，一路狂奔。我機械地高頻率邁動著雙腳，渴望拚命的狂奔可以讓我甩掉空虛，固定好了的軌跡能使我擺脫迷茫。下一個轉角處，我希望可以看到一米陽光。

未來，問號，等待

站在教學樓的天台上，俯視街道上如蟻的人群川流不息。那兒的每個人都來去匆匆，似乎朝著早已指定好的方向，沿著固有的軌跡在奔跑。他們，是在為未來打拚吧？

我的未來呢？會是什麼樣子？我鋪開生命的紙卷，執起想像的畫筆，欲在此規劃自己的未來。經過長久的深思熟慮，我慢慢寫下神聖的第一筆——“教師”。可是，才剛剛收筆我就後悔了。教師？噢，還是不要吧。整天抱著書本與一群學生周鏇，多疲倦啊？！想著，我便在“教師”上劃了一道斜線。許久，懷著對財富的渴望，我又寫下了“商人”二字。我貪婪地盯著這兩個閃著金光的大字，突然一束強光刺痛了我的雙眼。我如夢初醒，不禁自嘲：才多大膽識就妄想著經商致富，真是痴人說夢！還是早早打消這個念頭吧。我恨抿了一下嘴唇，下筆，又是一道刺眼斜線。唉？不如——當個寫手吧？這不正是我一直所愛好的嗎？可惜……可惜我似乎天生少了那份才情。如果不自量力地到處去賣弄那些，或稚氣未脫，或俗不可耐的文字，怕是會被人恥笑。唉！只好忍痛割愛——放棄了。

……

就這樣，在不斷的否定中，我的生命畫卷被塗鴉得亂七八糟，那些斑斑點點將我原以為自信美好的未來，塗抹得暗無天日。我放下筆——仰頭——嘆息。再低頭時，我看到所有的筆跡再迅速地移動中幻化成了一個很有諷刺意義的的“問號”。

我呆呆的凝視著它，腦海里莫名地多了一個自欺欺人的想法：還好，那不是句號——我的未來還沒有在絕望中結束，我還有希望。於是，懷著絕處逢生的幻想與希冀，我開始默默地等待……