我的高中

其實，我們每個人都是一個網站。在我們的大腦伺服器中珍藏了很多片段。閒暇時播放一段也挺好。

——題記

雨的印記

“其實，我很喜歡《雨的印記》。輕揚的旋律如細雨般飄飄灑灑。”這是我對一個女孩說過的話。懵懂的我曾痴痴地相信愛情永恆。於是便發瘋似地想著她望著她，讓自己一遍又一遍沉浸在自己編造的故事中。

時間不停息，童稚的自己也讓那份愛不斷升華，直到有一天一切都變得陌生，這才發現高中快玩了，而自己卻也頹廢的不能高考。高四便是完美的結局。

依然喜歡《雨的印記》只是那種心境消失了。

AULD LAN GSYNE(友誼地久天長)

“很好聽的蘇格蘭民歌，卻襯託了一個悽慘的結局。”看著《魂斷藍橋》的我突然冒出了一句，身邊的好友被嚇得不輕，現在想來還不禁發笑。

有朋友的日子總是充實的，懶懶的趴在桌上，胡亂的拽出一本書，再從好友那兒搶一支筆，便可以“勤學”了。或者想一歪點子捉弄一下他們好“苦中作樂”一番。然後便是哄堂大笑夾雜些許氣憤。

快樂總常伴我左右，即使好友已離我而去。

未來的未來

“青年人就應該狂想，水木不還有張《生命狂想曲》嗎？”劉華說。

是啊，做白日夢又不犯法。我想當一名網路工程師，創辦自己的網站幫助那些貧窮的人；小鵬想當一名科學家，專門對付“白色污染”；張龍想開一家超市，好好待人平凡的生活下去……什麼時候願望才能實現呢。

望著書山瞅著題海我心永恆，說些無奈的話語做些身不由己的事情高中生涯。想寫一些感動自己的文字卻發現已在高考場上。

向著高考後的種種快樂，手中的筆不由得加快了。一些不認識的符號出現了，看看時間望望試卷——無言。面對未來我肯定會累的，休息時也許會回放一些與青春有關的事，即使自己已垂垂老矣就在想念中讓青春繼續吧。