成長

今社會競爭激烈，人們稍不留神便無立足之地；廣大學生亦學習壓力巨大，使得多數學生缺少對快樂的理解。快樂是什麼？快樂在哪兒？看著周圍一雙雙迷茫的眼睛，搜尋引擎啟動……

時間：9年前金秋的黃昏地點：XX幼稚園操場。

“我是奧特曼，拯救世界！哈哈……”“不許動！我是正義的化身！”“救命啊！”大門口，幾個小男孩跑過去，玩著警察抓小偷的遊戲。“我最先到的，我要第一個玩！”“不行！你每次一上去就不下來了！”“就是啊……”鞦韆旁，年紀稍大一點的孩子們在為了誰第一個上鞦韆而爭得面紅耳赤。“石頭剪子布！哈哈，我又比你高一個台階！”“哼，我馬上就追上你！”“好啊，我們比比看！”教學樓，我則和好朋友比著看誰上的台階高。那一年，我上幼稚園中班。

時間：4年前熾夏的正午地點：XX國小操場；X班教室。

“來啊，你來抓我啊――”“哎――我在這兒呢！”“別跑！給我站――啊呀！”操場上，當“鬼”抓人的那個男孩，突然被絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地。“呀！XX你沒事吧？”“他膝蓋流血了！我們兩個送他去校醫室，你們去告訴老師！”“好！”幾個小腦袋迅速散開，有條不紊地忙去了。“黑板的左下角再加一個花叢吧！”“喔，好。”“班長，XX的這句台詞要不要改一下？”“恩……這么改吧……”教室里，我則和班乾們布置著下午的班會。那一年，我上國小三年級。

時間！現在嚴冬的清晨地點：XX中學X班教室。

“哎，昨天的作業你寫到幾點？”“十點多。”“老師真是的！一逮著我們上半天課，就使勁給我們留作業！”“噓――老師！”教室角落裡，幾個男生用書擋著臉，小聲談論著昨天的作業。“作文沒交的同學有XX、XX、XX；數學練習冊是XXX、XX沒交；還有昨天的通知單有5個同學沒帶。”“恩，名單你留著，我去開會。劉水上前面來吧。”課代表正向老師匯報著今天收作業的情況，我則在教室前管理班級的紀律。“恩？啊！對不起……”一個外班的男生突然推開教室的門又紅著臉關上，原來是走錯教室了。同學們都捂著嘴笑。這一年，我上國中二年級。

……

現在是一個快節奏的時代，人們都在為著自己的目標而努力奮鬥。但是在你忙於趕路的時候，不妨留心一下路邊亮麗的風景；摘掉你那總板著臉的面具，給我們一個燦爛的笑容；打開你的搜尋引擎，相信你也能和我一樣，找出一籮筐的快樂！