記憶中的校園
作者:不詳 (字數:1500字作文)
記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲;忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影;忘不了國歌聲中那莊嚴的升旗儀式;忘不了我們第一次佩帶紅領巾時那激動而興奮的宣誓;更忘不了在那寬闊的操場邊上,那一棵棵老槐樹隨風搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來,最先長出一片嫩綠的樹葉,向人們報告著春天來到了的訊息。那行流向校園深處的足跡,就是我們少年時代青春的序曲。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在我們每一天的學習生活中,老師如明燈,不僅指引我們在知識的海洋里遨遊,還傳授給我們美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的,你任何小小的伎倆都休想逃過她的火眼金睛。老師的關懷是體貼入微的,像園丁,對每一朵嬌艷的或者是平凡的花朵都是付出著同樣的心血;老師的愛是無私的,如蠟燭,默默無悔地燃燒著,雖然它的光芒微弱,但是,它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是純潔而熱情的,如同我的兄弟姐妹。在繁重的學習之餘,我們經常聚在操場邊的那棵槐樹下,暢談彼此的理想,傾訴內心的煩惱,偶而也交流著各自心目中的偶像。有時候幾個小腦袋瓜緊緊地湊在一起,悄悄地吐露著青春的秘密。我們在學習上相互幫助,共同解開那一道道書本上的難題。
六年的小學生涯,給了我許多難以忘懷的美好回憶,我們盡情地在知識的海洋里遨遊,在老師的指引下,我們不斷地用書本上的知識來武裝自己,來填補自己大腦的空白,豐富自己的知識寶庫。數學課上,老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則套用題、追擊問題、方程式等的計算公式和解法,讓我們感到既新奇又興奮。語文課上,老師教我們認生字、學拼音、朗讀課文、詩詞,還耐心地給我們講解套用文、議論文、記敘文的要點,在練習畫國畫的課堂上,望著同學們弄得滿手滿臉的黑墨水,以及老師在我們的作業本里畫上的一個個小紅圈,我們都露出了開心的微笑。
終於有一天,畢業的大門無可抗拒地打開了,我們由此有了人生的第一次離別。有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可抑制的傷感和惆悵,使我們彼此之間產生了一種朦朧的思念。同時也對未來有了一種美好的嚮往。在同學留念的同學錄里,我們寫滿了祝福的話語,相互表達著對同窗歲月的留戀。大家盡情地抒發著花季里那種洶湧澎湃的情感。盡情地體驗著人生的分別給大家帶來的那種特殊的滋味。在臨近畢業的那幾天裡,同學與同學之間,同學與老師之間好像突然產生了一種特殊的情感,覺得特別的親切。大家三個一群,五個一夥地聚在一起,回憶往事,交流感想,憧憬未來,暢談理想。下課的鈴聲響了,同學們不願意走出教室。放學的時間到了,大家也不願意回家,都想在這有限的時光里多在一起聚一聚。
往事,是我們人生的加油站。回憶往事,能滋潤人的心田;回憶往事,常常會使我們在睡夢中笑出聲來;回憶往事,往往能使我們在迷途中找到了前進的方向。我們人的一生,就是由一件件讓人難以忘記的往事所組成的,回憶往事,會給我們平凡的生活注入了新鮮的血液和活力。
在我記憶中的校園,是那樣的美好,陽光是那樣的燦爛,同學們是那樣的可親,老師是那樣的可敬,就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念;夢裡,我們望著同學們在上體育課時曾經灑下過汗水的運動場、籃球架;撫摸著留下了同學們演算數學題的課桌;老師講課用的講台和黑板。這裡的一切都讓我們非常的留戀。
我在這美好的時光,度過了我人生的起跑階段。雖然短暫,但是短暫的時光往往是最令人難忘的。
在教師節來臨之際,沒有辦法親自來到母校為老師送上真摯的祝福的我,再這裡祝願母校的所有老師萬事如意。身體健康。桃李遍天下,“Happy teacher‘s Day”
千言萬語都表達不了我現在的心情。是徘徊?是留戀?……