談座次

提起班裡的座次，每一個同學都憤憤不平，為了讓自己的孩子學習成績好，家長們想盡各種辦法讓自己的孩子有一個好的座次，這些位子我都坐過。

一、二排———“災星”

在前排的同學，每天在老師的眼皮底下過日子，任何一個小動作都逃不過老師的“法眼”。再說，那些不熟悉班裡同學的老師，最喜歡從前排提問了，這真是“造福後人”啊！

中間部分———“風水寶地”

中間這些座位可謂是同學們爭搶的對象，若仔細觀察，你會發現這裡真是人才濟濟，“四眼人群”在這裡聚集，班裡每年的“三好學生”都出自這裡，在老師的眼裡，他們是出類拔萃的天才少年，他們是乖男嬌女，這些人，得罪不起啊。

最後兩排———“重巒疊嶂”

這裡的人群一般都是海拔超過160cm的“大塊頭”，令人生畏，哪個同學受欺負了，一般都找這裡的人幫忙，所以這裡是“英雄”聚集地。當然，一些同學是“觸犯了天條”被貶的，他們往往都是小個子。

這就是我對班裡座次的解讀，如果不信，對照一下你們班的座次，看看是不是跟我說的一樣。

（指導教師：謝守軍）

陳毅中學25級10班