同桌的你（2）

我是新轉入這個班級裡面的插班生，用母親的話來說，這可是一所重點中學的實驗班，是多少學子想要進入的學習殿堂，是多少家長踏破門檻都想把孩子交付於這兒的班級。

如很多很多的實驗班級一樣，這裡的學生無一不是尖子中的尖子，一直站在金字塔尖的人物，成績一直笑傲年級的人物。

我當時很是羞澀，一句話的自我介紹硬是結結巴巴地說完了，最後，紅著臉低頭走了下去。

然後我看見一個女生大大方方地走了上來，那種氣場的強大，真的是可以鎮住全場。她清了清嗓子，朗聲道：“好的，現在請同學們打開語文書，我來為大家講解這一篇課文… …”原來，這個班級在實行課改，這堂語文課就由這個女生上了。

上的是哪一篇課文，我已經記不大清楚了，記憶只會把一些重點給簡明扼腕地記錄下來，就像我們老師常常要求我們做的，把每篇課文的內容用一句話概括一下，但慶幸的是，我還記得，即使不大清楚。不過我從它人的口中得知了這個氣場強大的女生就是那個年級第一：項鱗媛。

下課後，她從講台上意氣風發地走了下來，坐在我的身邊，伸出了她的手，說了一句：“你好，我叫項鱗媛。”

就這樣，我們由素不相識的陌路人到了整天整天黏在一起的閨蜜。

我記得當時我是有多么多么的卑微，我的數學成績不是很好，常常考倒數——這裡我也是不怕告訴你們的，她，總是微笑著鼓勵我，加油，加油啊，你並不卑微。

放學後，她拉著我到她家裡去，我看見了一摞整齊的輔導資料，她扔下書包，埋頭找了起來，邊尋找的時候，嘴裡還不閒著：“我的那本數學奧賽哪去了，我的那本狀元百分百哪去了… …”

等她好不容易從一摞資料裡面抬起頭來的時候，已是氣喘吁吁，把幾本資料塞給我：“喏，這些都是我平時覺著用得不錯的資料，你湊合著看看哈。”

我當時就呆住了，她似乎看見了我的呆若木雞，立馬轉移了話題：“你喜歡聽老狼的歌嗎？”

“喜歡。”我努力堵著眼眶中馬上滾落的淚水。

“這是我收藏的一張老狼的CD，《同桌的你》，不知道你喜歡嗎？”她微笑著把一本CD捧在手上，輕輕地說著。

“很喜歡。”我哽咽著回答道，把CD拿在手上，“我就喜歡老狼的這首《同桌的你》。”

然後呢，我們的回憶太多，在這裡似乎有些說不完道不盡，我記得你總是向我倒苦水說，為什麼上學五天，休息兩天，休息時間和學習時間不成正比，當時我還驚訝，你一個優生，竟敢說出如此“大逆不道”的話，也不怕被班主任洗腦子。我記得你最愛玉蘭花，每年秋天都會去收集一些掉落的玉蘭花瓣，可惜的是沒了幾天，花瓣就變黃了，但是卻仍是捨不得扔掉，我還記得很多，還記得很多很多… …

當老狼的歌曲走到盡頭的時候，這個學期也到了尾聲，最後，我們照了這張畢業照，我們都笑得開心，但是卻還是掩飾不住心中的悵然和失落，然後，照完照片，我們說了再見。

同桌的你，玉蘭花開，玉蘭花落，我只想問，你還好嗎？

同桌的你，你還愛聽那首老狼的《同桌的你》嗎？

同桌的你，你還能聽見嗎？誰把你的長髮盤起 誰為你做的嫁衣，這是我們當初最愛寫的歌詞。

希望你… …一切安好，順便告訴你，玉蘭花又開了，我去買了一張《同桌的你》，郵給你了，你收到了嗎？