學好英文

英文真怪！老是記不住，複雜死了。可它又是那么流行，真可惡！如果是中文那么流行就好了。這樣，我就不用背那些什麼句型、時態和那些用ABC……拼起來的單詞了。

記得剛到美國時候，上課時我聽得一頭霧水的。特別是在上歷史、地理等我不熟悉的課時。老師在上面嘰哩呱啦地講些什麼都搞不清，好象在聽鳥語似的。只有在上內容較熟悉的數學課的時候好一點。那時我真的挺恨英文的，恨它為什麼這么怪，恨它為什麼是 * 用語，恨它……

有時，老師叫我們寫一篇作文。剛開始的時候，我對英文語法中的句型、時態一竅不通。所以，我是以中文的形式寫的。寫完給媽媽或老師看的時候，她們總是把我寫的作文改得“體無完膚”。總之，大部分是改語法。氣死人啦！

有一次，一個同學問我幾道數學題，她問我：“你能教我嗎？”我答應了。教著教著，慘啦！有個單詞“split”不知道用英文怎么說，我只好跳過去，拐個彎問她：“懂了嗎？”她說：“沒有。”然後，她又說：“把答案給我好了！”“可是……”唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！最後，我將答案告訴了她。心想：“哼！居然錯過了一個練英文的好機會！我就不信我過不了這個語言關！”

還有，剛開始寫作業的時候，幾乎每個單詞都要查字典。例如“answer、becaues”等常用的單詞還要查。當我問老師或同學，他們用英文給我解釋時，我還是似懂非懂。所以，還得查字典。真氣人！還有的時候，在和同學交談時，總是不能自如表達意思。

經過幾個月的努力，我現在不管是在聽課、說話還是寫作文都比以前好多了。聽課時明白多了，自己寫的作文被老師改得少多了，查字典的次數也少多了，跟同學交談時也自如多了。

我想英文並不是我逾越不過的大山，只要我學英文時多說、多聽、多寫、多問，我就一定能“降服”English！