交流，但不交換

當一片紅色的海洋預示著春節的到來時，你是否已經被聖誕節的彩燈沖昏了頭腦？

當千古流傳的牛郎織女的故事昭示著七夕的來臨時，你是否已經被情人節的朱古力吸引住了眼球？“洋”節當道，傳統節日是否就要靠邊站？難道你們都聽不到那些傳統節日被淹沒在人群中的深深吶喊嗎？

或許這有點太武斷，畢竟洋節也為我們的生活增添了不少樂趣。人們過著聖誕節、感恩節，感受著西方獨特的節日魅力，也為社會發展做了鋪墊，這當然是好事。可是，當你們在裝飾聖誕樹的時侯，有沒有發現其實春聯也是一種獨特的美，那是一種中華五千年的文字之美；當你們在吃著南瓜餅的時侯，有沒有發現其實圓溜溜的月餅也是很可愛的，它們把精華留待人們去品嘗；當你們為了西方的愛情故事而感動的時侯，有沒有發現牛郎織女臉上的哀傷並不是對對方的思念，而是因為我們對傳統節日的不理解？

西方節日有它的美，而傳統節日也有它的自身魅力——那是一種文化的積澱，一場歷史的見證，更是作為一個炎黃子孫的徽章。

日本人善於學習，他們沒有盲目跟從，而是取中國文化的精華，汲取其所需，使自己的經濟社會得到了迅速發展。

而我們呢？我們是不是也應該學習日本人的那種精神？把別人的長處與自身長處相結合，而不是全盤接收。我們要的不是交換，而是交流。

請不要覺得我們的傳統節日沒有西方的有新意，那是因為你們還不明白傳統節日是祖先深埋於地下的最醇香的美酒；釀造的最香甜的蜂蜜；建造的最堅固的古塔。所以在過洋節的時侯，請回頭看看吧，看看祖先為我們保存下的最完整的文化，或許你會發現，其實它們真的很優秀，只是自己之前沒有發現而已。

當洋節以一股暴風的姿態向我們襲來時，我們與之交流，但不交換，因為我們有最堅固的古塔，足以抵禦這場暴風的席捲。

★福州外國語學校初三(10)班 鄭媛

點評：作者將現代人對中西節日的不同態度進行對比，得出“交流，但不交換”的中心，說理充分。