“三味書屋”

要說的，並不是魯迅先生老師紹興的那個三味書屋，正所謂此“三味”非彼“三味”。此書屋沒有牌匾，沒有畫著樹下梅花鹿的畫，沒有刻著“早”字的課桌，沒有……那么想了解此“三味”之解么？且聽小女子娓娓道來！

不錯！和大家想的一樣，此“三味書屋”正是在下的書房兼寢室。說起我的“三味書屋”，那可真叫參觀者哭笑不得！

第一味：雜亂無章

無論在什麼時候，小小的“書屋”總是書遍及。瞧！椅子上高接近2分米，長3分米的一堆東東，全部是什麼輔導書啊，以前的課本啊，什麼什麼的。床邊的柜子上全擺著過去買的作文雜誌《創新作文》。這兒三、四本疊著，那兒一本孤單地躺著，再就是地上還掉了幾本，顯得那么可憐。寫字檯上，總是擠滿了書，雜亂地當著，導致字本就寫得不好的我，在字的扭曲程度上又升了一級。書櫃，我總是抱起一大堆書往柜子里放，管它是否整齊，只要放穩了，不會落下來就可以了。是的，我很懶，因此很少整理這個書屋。倘若別人要來數落我，我會得意洋洋地說：“此為‘凌亂之美’也！”隨之，是我的奸笑：哈哈哈！

第二味：情深意重

我承認我的書很多，正因為如此，書櫃總是不能不它們全吞進去，不得不被擺在外面，才顯得那么凌亂。這么多的書，雖然亂是亂，可是全都隱含著家人對我深深的愛啊！這不，《我是貓》、《羊脂球》、《老人與海》，還有初一時學校為同學集體訂購的一套名著，或許就差最經典的四大名著了吧！什麼《詩經》、《三字經》古詩詞之類的也都是媽給我買的。聽她的口氣，說是多讀名著，對語文的基礎有很大的好處，老師也這么說。爸呢，他總是抓到那些作文書、關於奧林匹克、課外練習那些方面的給我，特別是奧數。每逢我和他到書店，他總會看著本奧數書就對我說：“買本這個回去做吧！”可惜我對這些方面的確不感興趣啊！那感覺就像他買書、學習似的。呵呵，我的小天地還充滿了愛的味道呢！

第三味：徒有虛名

美其名曰：凌亂之美、愛的味道。實際上全叫我這個懶傢伙給浪費了。書多，的確。可是，名著我徹底看完了的，只有那么幾本，沒寫讀後感，看完不久內容就忘記了。奧數書距今為止已經有一年多沒翻過了，寫字檯上的幾本輔導書上的作業，也是大片大片的空著。就因為如此，老爸已經不想再浪費錢用在我買書上面。和大人們說的：“買書就積極喲！回去了做不做，看不看呢？”片刻，我無語了。說實在，我挺想改改，這畢竟太對不起政府，對不起父母了。可一想起那么厚一堆……唉！老毛病又犯了。我仍舊一味地買書，一味的懶惰……

不行！我一定得好好看書，不然我的語文怎么有起色啊！決定了，作文寫完就看《名人傳》，學學偉人！

正在這時，朋友打來了電話。“網上有部電影叫《寶貝計畫》，很好笑，裡面的小孩很可愛喔！”“是嗎是嗎？！呵呵，謝謝你啊！我馬上就去看。再見！”頓時，我的“三味書屋”中，沒了人影。人，早已奔向了電腦，之前的決定，被我忘得一乾二淨。只有幾本書，靜靜地躺在書桌上……