天賦

“天生我材必有用”這句話一點也不假，上帝在創造人類時賦予了人類與眾不同的天賦。有的能言善變，有的愛唱愛跳，有的舞刀弄墨……而我卻對數字情有獨鍾。

聽媽媽說，我滿周歲那天，她在我面前擺滿了玩具、文房四寶、零食等，並把我放到地上“抓周”，出乎意料的事發生了：還不會走路的我扒開面前所有的東西，爬到一個角落裡，拿起了媽媽教表姐學寫字的數字卡片，目不轉睛地看著，玩著……

後來，我對數字的興趣更加濃厚了。

兩歲時，媽媽帶我去超市購物，我被一盒數字拼盤給吸引了眼球，開始拚命掙扎，企圖掙拖媽媽的懷抱，衝過去拿那些五顏六色的數字玩具。但始終力不從心，媽媽的力氣好大，她挑選好生活必需品後就抱著我走了。因為當時家裡還不富裕，所以媽媽抱我離開時，懂事的我沒有哭，只是盯著那數字拼盤，直到看不到為止。

轉眼間，我已經上了國小，此時的我已不再是那個“衣來伸手，飯來張口”的小男孩，我有了自己的主張，有了自己的看法。但對數字的情有獨鍾卻演變成對數學的情有獨鍾。在做題解題時，我的思維十分靈敏，數學成績也名列前矛。同學們都誇獎我，說我有數學天賦，我便有點沾沾自喜，回家後就把同學們的話語告訴媽媽。媽媽問我：“澳大利亞的一位學者認為，每一百名孩子中就大約有1至3名孩子智力超常。這件事你怎么看呢？”我沉思了許久後，明白了媽媽問話的用意，便回答：“雖說是有的人智力確實超常，但我認為光有天賦是不行的。”我告訴了媽媽這么一個故事：古時候，有一個人十分有天賦，在他幼年時，竟然用算式方法解答出了許多令數學教師頭疼的幾何題。但當他得到社會讚賞後，他便因為驕傲而變得整天不務正業，遊手好閒。最後一事無成。

媽媽繼續追問我：“從這個故事裡你得到什麼啟示？”我說：“我明白了做任何時都需要勤奮努力的。”從此，我對數學變得更加執著，我堅信：天生我材必有用！

在寒冬臘月的早晨，父母們都在酣睡時，我已經起床了，坐在冰冷的課桌上，拿出數學書，開始學習。冷風從視窗一次又一次襲來，吹在我冰涼的手上。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

在炎炎烈日的中午，長輩們都在午休時，我坐在寫字檯前，拿出數學書，開始做習題。強烈的太陽光，不斷從窗外射向我稚嫩的皮膚。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

在蚊蟲叮咬的晚上，同學們都進入了甜甜的夢鄉，我坐在檯燈下，拿出數學書，開始預習。此起彼伏的蚊蟲聲，不斷傳入我耳中。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

經過不斷地努力，我的數學成績越來越好，這也使我漸漸明白：成功，是百分之二的天賦加百分之九十八的汗水。現在，我正處在學習的黃金時段，每天，都是通向成功的一個新起點。我要用我的天賦加拼搏，去換取明天的成功！