學英文

我的英文成績一直就不好。現在是初三了成績怎么也上不來，人家說初三該懂方法了，我卻一點頭緒也沒有。

“我回來了！開門！”我敲著門。

“回來了？快點洗完手去讀英文去。”媽媽一邊開門一邊說。我“喔”了一聲就進去了。

我慢慢地走向陽台，偷偷地拿出歷史書，不停地翻看。在這時，媽媽已經不知不覺地走到了我的身後。“要你讀英文，你在幹嗎？”我嚇了一跳。連忙連聲諾諾地應著，心裡卻有一百個不願意。

我打開了復讀機，跟著放出的外文哼著。媽媽還要炒菜，說“讀大聲點喔。”就走了。她走後不久，我就感到很無聊。終於讓我想出個好辦法來了。

我把復讀機的音量開到最大，自己又拿出那本歷史書來看。這樣過了一些時候，聽見媽媽叫道：“怎么沒聲音了？”我想：沒讀當然沒聲音啊。但是當然不能說出來，否則會被罰的，“馬上讓您聽見。”我應付著，但是不久就忍不住又看歷史去了。

看著看著，突然覺得有點不對勁————媽媽的炒菜聲怎么停了？心中暗暗叫苦，然後回頭一看——有一個人站在我後面，就是我媽媽。“好啊，名為讀英文，實際上是在看歷史書，拿來！”媽媽大怒，我只好悻悻地站起來，把歷史書交給媽媽。媽媽一把奪去——走了！

我無奈地聳聳肩，隨著那催人睡覺的英文一起讀著。不久，爸爸回來了。媽媽居然向他告狀，什麼就只知道看歷史書，不喜歡讀英文都用上了。不，其實，我不是那么痛恨英文的。它再怎么說也是一門主課吧。最近因為我的英文小考只有59分，媽媽讓我把原來回家休息的時間用來讀英文，這讓我很生氣，再怎么樣，也不把所有的時間都放在這上面吧。

這時爸爸走了過來，我馬上停止了想像，跟著磁帶讀了起來。“把磁帶停下來吧。”爸爸說。於是我停了下來。“你知道英文多么重要嗎？”爸爸問“不知道。”“學英文並不是只是要你們多學一點，給你們多加負擔而已。”“那，還有什麼呢？”“這樣吧，你這么喜愛歷史，你先回答我一個問題，你告訴我，清帝國為什麼會衰落？”爸爸問“是因為他們對內不改革，對外也不開放，不學習他國的寶貴經驗，只會用‘天國’自稱。”我很有信心。“是的，清朝很不會學習西方國家。然而，現在為什麼中國強大了呢？”“因為善於自主創新和學習他人的經驗。”“是啊，這些你都懂，那么你為什麼不學習英文？你不是想做一個對社會有用的人嗎？不懂一門外語怎么行？”爸爸語重心長地說，我點了點頭“學好英文的同時不要把其他科目給忘了啊。”我又點了點頭，開啟了復讀機。爸爸就走了。

在月考時，我的英文有了很大的進步。當我把成績給媽媽看時，媽媽不可理解地看著我。我在心裡偷笑，我想爸爸也是一樣吧。

正如梁啓超所說：苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。而主觀的心，就是你對這事的心態，心態好了，就是刀山火海也不難度過；心態不好，即使是唾手可得，對你來說也是高不可攀的高岩。逼是逼不出來的，沒有好的心態，什麼時也辦不了。