語文的記憶
作者：不詳 （字數：900字作文）
它，似出水芙蓉，令多少學者沉醉；
它，似九天銀河，道多少古今英雄；
它，似瓊漿仙露，引多少遷客心聲。
它就是語文！
語文，承載著我成長的足跡。
那個秋天，語文走進了我的世界，成為了我學習生涯的助跑線，隨著歲月流逝。它陪我流連於祖國的名山大川，倘徉在故鄉小橋流水；它陪我放眼紛繁的社會，關注多彩的人生；它陪我傾心人際的交往，置身在豐富的活動中；陪我走進燦爛的文學名著，陶醉在精彩的影視作品裡……
語文，就像那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我的心田，大教育家陶行知先生曾說：“生活即語文。”是啊，生活中處處有語文，時時可以學語文，生活就是一部大寫的“語文書”。
步入國中校園後，每當我感到青春的迷茫，灰心喪氣時，想到《走一步，再走一步》告訴我的：在人生的道路上會遇到很多困難，把大困難化為小困難，化有為無，才能成功。我便會豁然開朗。和好朋友發生矛盾時，側耳傾聽，語文書屋裡，有一個聲音從幾千年前鏹然傳來：“已所不欲，勿施與人。”陰鬱的心靈像撥開烏雲見紅日一樣，茅塞頓開。
當第一張語文試捲髮下來時，我失望了，掉在了一個深淵裡，好象快爬不起來了，在這個時候，我仿佛看見因放逐而作《離騷》的屈原，從語文書中走來；我仿佛看見因受宮刑而作《史記》的司馬遷從語文書中走來；我仿佛看見因受胯下之辱而統率70萬雄兵的韓信從語文書中走來……
我仿佛看見了一絲光亮，我知道，要到達光明的彼岸，途中一定有汗水，有失敗，有歡樂……逆境可以成就人才，只要你在逆境中振作而不淪陷，就一定能成功。我也知道，在彼岸的那邊，就是一個全新的世界，一個充滿希望的世界，當我到達那個世界後，理想與希望都會為我鼓掌，為我喝彩的。
是誰帶我們穿越時代，聽偉大心聲？
是誰引領我們勇往直前？
是誰像燈塔照亮明天的路？
是它，語文！
潮來潮去，淹沒了成長的足跡，但遮擋不住古老文明的光芒，吹滅不了指引的燈塔……
語文，已被我的記憶定格——成為了永恆！