分數的痕跡

星期五，我帶著一顆自信的心，將原先的憂慮與生死置之度外，走進了考場。

考完了，所有的科目都熬過去了。誰能想到，在星期五晚上還為彩虹騎士老闆的厲害所震撼，還為QQ堂冒險無法打到第四關而發牢騷的我在試捲髮下來時，恰似一個閃電打在頭，硬是將平時笑嘻嘻的我打成了愣頭青。

該來的還是來了，平時不好好聽講的我，試卷赫然寫著100。我的手在抖，我的腦在怕，我的心在顫。98：100：102等於數學：語文：英文。英文不容置疑，絕對沒考差。數學、語文則在高速開倒車。試卷在我手中，分數在我腦子，思緒卻不知怎么的，飛走了。

“同學們，110分以上的交上來。”收完後，老師又說：“100―110分的交上來。”我順手一遞：“楊程，幫我帶一下。”楊程一邊埋怨著，一邊帶上去了。“徐楊，上來一下。”我下意識反應：完了。這是第一個反應。我又犯什麼錯啦？不對呀。這是緊隨其後的第二反應。我如同／行屍走肉般來到老師面前。“徐楊，你是不是感到考不好了想撕掉試卷？”我膛目結舌，目瞪口呆，心情複雜到前無古人後無來者。

“我……”我嘟囔到：“我沒說呀。”不知為何，老師竟問是哪個人幹的。我沉默著，她怎么可能知道。當時我思緒恍惚連幹了什麼都不記得。只聽見9個字：“要從自己身上找原因。”訓話結束，本來打擊就大，又加上一頓訓話，下來後我抱頭痛哭。我也想不通，就是簡簡單單的一條摺痕，為什麼到了大人們的眼裡，卻變得如此複雜呢？

痕，一條摺痕，因為分數而變成撕試卷的前兆，什麼？黑是黑，白是白，黑不能變為白，白不能變黑。只因一失敗，黑就變為白。為何大人世界如此複雜。

後記：我在努力，希望成績如芝麻開花般節節高，一條摺痕在高分試卷上與在低分試卷上，是否其痕之含義會一樣，我在追尋，追尋答案——