為自由而歌

湛藍無垠的天空，鳥兒在自由地飛翔；浩瀚無邊的大海，魚兒在自由地遊蕩；寬闊的大操場，孩子們在自由地奔跑、嬉笑。我們應該高興，因為我們是自由的。

雖然我們在封閉式管理的學校里上課，可我們還是自由的。

歷史課，我們的精神是自由的，從中華上下五千年到遠洋海外，我們跟隨著老師的腳步，一同穿越歷史的天空；地理課，我們的目光是自由的，從火熱的地殼深處到神秘的宇宙，我們追隨老師的目光，一起了解那些我們不知道的世界；物理課，我們的思想是自由的，從教室中風扇的轉動到大自然的風雨雷電，我們跟著老師的實驗，領略世界的種種奇妙；美術課，我們的靈感是自由的，從梵谷的《向日葵》到達·文西的《蒙娜麗莎的微笑》，我們跟隨老師的思想，一同欣賞美輪美奐的繪畫世界；音樂課，我們的靈魂是自由的，從音樂之父巴赫到音樂神童莫扎特，我們追隨老師彈奏鋼琴的雙手，一起遨遊在音樂的國度；體育課，我們的身心是自由的，從跳繩到打籃球，我們在操場上自由地奔跑……

世界上有那么多東西是不自由的。籠中的小鳥，找不到昔日的自由天空；動物園中的百獸之王獅子，回不到嚮往的大森林；繭中等待蛻變的毛毛蟲，回不到曾經的自由生活。

該為自己慶幸，從海洋深處到宇宙之中，我們人類都留下了自己的足跡。自由雖不是萬能的，可是有了自由，我們就可以創造許許多多的東西，金錢、房子……還有什麼是不可能的呢？

我們為自由而歌，唱一曲全天下最動聽的歌！

■閩清城關中學初二（6）班 劉媛媛 

點評：千古文章意為高。在許多人感嘆課堂禁錮學生自由的同時，本文小作者能以向上的積極心態獨闢蹊徑，選取課堂上精神思想的自由，凸顯自由的可貴，用優美的語言自然而然地為自由高歌一曲！立意不入俗套，較有可讀性，不失為一篇佳作。

指導老師：劉政錦