張良奇遇文言文專項練習

張良奇遇文言文專項練習

張良奇遇

良嘗閒從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強忍,下取履。父曰:“履我!”良業為取履,因長跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復還,曰:“孺子可教矣!後五日平明,與我會此。”良因怪之,跪曰:“諾。”

五日平明,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,後,何也?”去,曰:“後五日早會。”

五日雞鳴,良往。父又先在,復怒曰:“後,何也?”去,曰:“後五日復早來。”

五日,良夜未半往。有頃,父亦來,喜曰:“當如是。”出一編書,曰:“讀此則為王者師矣。後十年興,十三年孺子見我濟北,榖城下黃石即我矣。”遂去,無他言。不復見。

旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習誦讀之。

【閱讀訓練

一、解釋句中加點的詞。

1.有一老父,衣褐,至良所2.父去里所

3.為其老,強忍4.良業為取履

二、下列加點的詞語注音或解釋有誤的一項是。

A.有一老父,衣褐(hè,粗布短衣)

B.孺子(rúzǐ,孩子,年輕人)

C.強忍(qiáng,勉強)

D.長跪履之(lǚ鞋子。這裡作動詞用,替老人穿鞋)

三、下列加點的詞解釋錯誤的一項是。

A.有一老父,衣褐(名詞作動詞用,穿)

B.良嘗閒從容步游下邳圯上(名詞作狀語,修飾“游”)

C.良殊大驚,隨目之(名詞作動詞用,看)

D.良因怪之,跪曰:“諾。”(名詞作動詞用,怪異)

四、翻譯下列句子。

父去里所,復還,曰:“孺子可教矣!後五日平明,與我會此。”

五、下列對文意理解錯誤的一項是。

A.黃石老人走到張良跟前時,鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。

B.老人把鞋子掉下橋去,又要張良下去取回來。張良認為這是在戲弄他,很生氣,幾乎要動手打老人。

C.張良因為看到老人年紀大,只好強忍著走下橋去取鞋。

D.為了得到那本《太公兵法》,張良按照老人的話,一連三天早早地來見老人,而且一天比一天來得早,以此來表示白己的誠心。

【參考譯文和答案】

譯文

張良曾經信步閒逛到了下邱的'一座橋上,(這時)有一位穿粗布短衣的老人,走到張良身邊,故意讓自己的鞋子掉到橋下,回過頭來對張良說:“小傢伙!到橋下把我的鞋子撿來!”張良一楞,真想揍他,又想想他是老人,(就)竭力忍住(氣),到橋下把鞋子撿來。老人(對張良)說:“替我穿上鞋!”張良(想,既然)已經替(他)撿了鞋子,(就替他穿上吧),於是兩膝踞地替他穿鞋子。老人伸出腳(讓張良)穿(鞋子),(鞋子穿好後,老人)笑著走了。張良感到非常奇怪,就望著他走。老人走了一里路光景,又折回來,(對張良)說:“小傢伙(還是)可以教育的!五天后天亮時,和我在這裡會面!”張良(更)感到他很怪,(就)跪著回答道:“好的。”

五天后,天一亮,張良去(橋上赴約)。老人已經先到了,氣呼呼地(對張良)說:“跟老人約會,(竟然)後到,什麼道理?”(轉身就)走,(邊走邊)說:“五天后早點來會面:”

五天后,雞鳴時分,張良去(赴約)。老人又先到了,又氣呼呼地(對張良)說:“(還是)後到,什麼道理?”(轉身就)走,(邊走邊)說:“五天后再早一點來會面!”

五天后,還不到夜半,張良(就)去(赴約)。過了一會,老人也來了,很高興地(對張良)說:“應當這樣。”(接著,)拿出一卷竹簡編成的書,說:“好好讀這卷書就可以做帝王之師了,今後十年,你的事業興盛。十三年你在濟北見到我,谷城山下的黃石就是我。”(說完)就走了,沒有說別的話。(張良)沒有再見到(老人)。

天亮後,(張良)看看他送的那捲書,原來是《太公兵法》。張良感到這件事實在怪,(從此)經常誦讀、研究這卷兵書。

答案

一、1.處所,這裡指張良身邊。

2.表示大概的數目。

3.因為

4.替(老人)

二、C

三、D

四、老人走了一里路左右,又回來,對張良說:“你這個年輕人可以教育!五天后早晨,跟我在這裡再見面。”

五、D

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