名句出處
出自宋代四錫的《呈楊侍郎》
全文:
權分憂寄理漳濱,惠化何曾及相民。
條奏事宜思復古,興修風教望還淳。
靜當細雨初封印,吟對余花自送春。
清景好陪池上酌,故人情分最相親。
名句書法欣賞
參考注釋
條奏
逐條上奏。《漢書·元帝紀》:“有可蠲除減省以便萬姓者,條奏,毋有所諱。”《後漢書·侯霸傳》:“ 霸 明習故事,收録遺文,條奏前世善政法度有益於時者,皆施行之。” 清 平步青 《霞外攟屑·載垣端華肅順各款》:“御史 董元醇 條奏事件,特召見 載垣 等面諭照行。”《清史稿·高宗紀一》:“準本年新進士條奏地方利弊。”
事宜
(1) 關於事情的安排、布置
商談有關事宜
(2) 事情的道理
深合事宜
復古
恢復古代的制度、風尚、觀念等:學習古代文化,不是為了~,而是古為今用。興修
動工修建
興修鐵路
風教
《詩大序》:“風,風也,教也。風以動之,教以化之。”後以“風教”指風俗教化。《史記·五帝本紀》:“余嘗西至 空桐 ,北過 涿鹿 ,東漸於海,南浮 江 淮 矣,至長老皆各往往稱 黃帝 、 堯 、 舜 之處,風教固殊焉。” 唐 玄奘 《大唐西域記·梵衍那國》:“文字、風教、貨幣之用,同 覩貨邏國 。” 郭沫若 《卓文君》第二景:“我們縣裡,得 王 父台主持風教,使民家女子,也能彈琴,這要算是‘君子之德風,小人之德草’呢。”
還淳
回復到原來的淳樸狀態。《南齊書·明帝紀》:“永覽玄風,兢言集愧,思所以還淳改俗,反古移民。” 唐 杜甫 《上韋左相二十韻》:“廟堂知至理,風俗盡還淳。” 明 李詡 《戒庵老人漫筆·張羅峰》:“今乃人人侈用,一變至此,誠不可不反正還淳。”
四錫名句,呈楊侍郎名句
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