名句出處
出自明代李之世的《磯邊樹》
全文:
此樹移根幾許年,即看沙溜漱涓涓。
生成拱把知何用,縱作條枚不值錢。
漁父伐竿尋短橛,兒童掠馬望高顛。
無人消得閒風景,借與山房蔭畫船。
參考注釋
生成
(1) 產生形成
石油的生成要經歷漫長的歲月
(2) 生來就如此
他生成討人喜歡
(3) 撫養
父母生成大恩
拱把
指徑圍大如兩手合圍。《孟子·告子上》:“拱把之桐梓,人苟欲生之,皆知所以養之者。” 楊伯峻 註:“ 趙岐 注云:‘拱,合兩手也;把,以一手把之也’此言樹之尚小。”《後漢書·崔駰傳》:“譬猶 衡 陽之林, 岱 陰之麓,伐尋抱不為之稀,蓺拱把不為之數。”《雲笈七籤》卷十五:“夫十圍之木,起於拱把;百仞之臺,起於足下。” 明 康海 《中山狼》第三折:“一年開花,二年結果,三年拱把,十年合抱。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·聶小倩》:“又顧殿東隅,修竹拱把,下有巨池,野藕已花。”亦以喻指弱小或成長初期。 宋 蘇軾 《送王竦朝散赴闕》詩:“擢子拱把中,雲有驥騄姿。”
何用
(1).為什麼。《詩·小雅·節南山》:“國既卒斬,何用不監?” 孔穎達 疏:“何以不監察之而令相伐也?”《穀梁傳·莊公六年》:“何用弗受也?為以王命絶之也。”
(2).憑什麼;用什麼。《穀梁傳·僖公元年》:“是 齊侯 與? 齊侯 也。何用見其是 齊侯 也?” 漢 王充 《論衡·骨相》:“人曰命難知。命甚易知。知之何用?用之骨體。” 唐 韓愈 《食曲河驛》詩:“殺身諒無補,何用答生成?”
(3).用反問的語氣表示不用、不須。《後漢書·孔融傳》:“ 文舉 舍我死,吾何用生為?” 唐 王泠然 《題河邊枯柳》詩:“今日摧殘何用道!數里曾無一株好。”《續資治通鑑·帝顯德元年》:“今皆國家臣子也,何用致疑!”《二刻拍案驚奇》第十七卷:“﹝ 景小姐 ﹞遂也回他一首,和其末韻雲……知音已有新裁句,何用重挑焦尾琴。” 魯迅 《故事新編·奔月》:“如果那時不去射殺它,留到現在,足可以吃半年,又何用天天愁飯菜?”
條枚
枝幹。《詩·周南·汝墳》:“遵彼汝墳,伐其條枚。” 朱熹 集傳:“枝曰條,榦曰枚。” 唐 錢起 《南溪春耕》詩:“荷蓑趣南逕,戴勝鳴條枚。” 宋 葛立方 《滿庭芳·探梅》詞:“見瓊英一點,小占條枚。” 清 趙翼 《落皮樹》詩:“凌霄抽條枚,浥露透槎枿。” 郭沫若 《蘇聯遊記·烏茲別克紀行》:“隙地多種水揚,目的在伐取其條枚,以為葡萄支柱。”
不值
(1)
(2)
價值達不到的
我看這輛車不值這么多錢
(3)
做某種事情沒有多大意義或價值
這次他可不值,連白洋淀的螃蟹都沒有吃到就走了
(4)
禁不起,很容易乾某事
不值一打
李之世名句,磯邊樹名句
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