堂堂校書郎，琢句如瓊瑰

名句出處

出自元代陳宜甫的《道友黃石崖寄惠李伯時所畫石鼎聯句圖詩題其後》

全文：
美哉劉進士，天賦俊逸才。
堂堂校書郎，琢句如瓊瑰。
相逢一夜語，持論無塵埃。
蒼髯醜道士，骨瘦撐枯柴。
痴坐默以哂，二子不足排。
等閒指石鼎，共賦聊攄懷。
冥心運巧思，下筆神鬼哀。
二子技漸窮，道士方咍咍。
疊出險怪語，不自人間來。
更闌燭見跋，爐火成寒灰。
詩成各假寐，鼻息聲如雷。
曙光己不見，莫挽仙蹤回。
明朝語昌黎，嘆服稱奇哉。
雄文照千古，事跡不可埋。
龍眠畫入神，寫意兼形骸。
厓翁秘之久，寄贈來金台。
披圖再玩味，使我昏眸開。
精神儼如在，恨不吾同儕。
長歌續遺響，清風繞茅齋。

陳宜甫詩詞大全

參考注釋

堂堂

(1) 形容盛大

人獅驚嶽嶽,王廟憶堂堂。——郭沫若《訪埃雜吟》

曰:“寡人將去此堂堂國者而死乎!”——《晏子春秋》

(2) 形容容貌莊嚴大方

儀表堂堂

(3) 形容志氣宏大

我們是新一代的堂堂青年,還怕這一點困難嗎?

(4) 陣式或氣勢很大

堂堂的軍樂隊走過去了

校書郎

東漢 時，徵召學士至 蘭台 或 東觀 宮中藏書處校勘典籍，其職為郎中者，稱校書郞中(亦省稱校書郎)；其職為郎者，則稱校書郎。 三國 魏 始置校書郎官職，司校勘宮中所藏典籍諸事。 唐 以後歷代因之。 明 以後不置。《後漢書·梁慬傳》：“校書郎 馬融 上書訟 慬 與護羌校尉 龐參 。” 王先謙 集解“蓋中郎、侍郎、郎中，通謂之三署郎，校書郎中本可省稱校書郎，猶尚書僕射之省稱尚書耳。”《後漢書·楊終傳》：“ 顯宗 時，徵詣 蘭臺 ，拜校書郎。”《魏書·律曆志上》：“中堅將軍、屯騎校尉 張洪 ，故太史令 張明豫 息盪寇將軍 龍祥 ，校書郎 李業興 等三家並上新曆，各求申用。” 唐 元稹 《贈三呂校書》詩：“同年同拜校書郎，觸處潛行爛熳狂。”《宣和遺事》後集：“遣校書郎 衛膚敏 為賀生辰使。”參閱《通典·職官八》。

琢句

推敲詩文的字句。 前蜀 貫休 《寄匡山紀公》詩：“寄言無別事，琢句似終身。” 宋 蘇軾 《送李陶通直赴清溪》詩：“從來勢利關心薄，此去溪山琢句新。” 清 沉德潛 《說詩晬語》卷上：“ 梁 、 陳 、 隋 間，專尚琢句。”

瓊瑰

(1).次於玉的美石。《詩·秦風·渭陽》：“何以贈之，瓊瑰玉佩。” 毛 傳：“瓊瑰，石而次玉。”

(2).泛指珠玉。《左傳·成公十七年》：“初， 聲伯 夢涉 洹 ，或與己瓊瑰食之。” 杜預 註：“瓊，玉；瑰，珠也。”《晉書·庾亮傳論》：“古者右賢左戚，用杜溺私之路……是以厚贈瓊瑰，罕升津要。” 宋 歐陽修 《和劉原父澄心紙》：“ 子美 生窮死愈貴，殘章斷稿如瓊瑰。”

(3).喻美好的詩文。 唐 羅隱 《縣齋秋晚酬友人見寄》詩：“中和節後捧瓊瑰，坐讀行吟數月來。” 宋 辛棄疾 《西江月·和李兼濟提舉》詞：“瓊瑰千字已盈懷，消得津頭一醉。” 元 耶律楚材 《和南質張學士見贈》之一：“和我新詩使予起，卻得瓊瑰酬木李。”

(4).喻珍貴的贈物。 宋 宋祁 《送梵上人歸天台》詩：“嗟予投報乏瓊瑰，目睇金園剩九回。”