何處周公勤小物,幾時孔子又多能

晁說之再和

名句出處

出自宋代晁說之的《再和》

全文:
須臾變物止樊蠅,宛轉迷人下馬陵。
何處周公勤小物,幾時孔子又多能
堇荼自采還堪喜,菅蒯誰從便可憎。
一到高堂榮采目,絕勝長道困鉤膺。

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名句書法欣賞

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參考注釋

何處

哪裡,什麼地方。《漢書·司馬遷傳》:“且勇者不必死節,怯夫慕義,何處不勉焉!” 唐 王昌齡 《梁苑》詩:“萬乘旌旗何處在?平臺賓客有誰憐?”《宋史·歐陽修傳》:“ 脩 論事切直,人視之如仇,帝獨奬其敢言,面賜五品服。顧侍臣曰:‘如 歐陽脩 者,何處得來?’” 茅盾 《一個女性》五:“但是何處有愛呢?何處是愛呢?”

公勤

公正勤勉。《北史·李彥傳》:“ 彥 在尚書十有五載……斷決如流,略無疑滯。臺閣莫不嘆其公勤,服其明察。” 宋 王禹偁 《奏侄男表》:“況四房昆弟之間,唯有此姪……倘蒙甄録之恩,粗有公勤之誡。”《元典章·吏部五·給由》:“管民官歷兩任之間俱有過名,其於公勤廉白治効特異者,亦不免於瑕玷。”

小物

(1).小事。《墨子·魯問》:“世俗之君子,皆知小物而不知大物。今有人於此,竊一犬一彘,則謂之不仁,竊一國一都,則以為義。”《國語·晉語九》:“夫君子能勤小物,故無大患。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·規箴》:“ 孫休 好射雉,至其時,則晨去夕反,羣臣莫不止諫:此為小物,何足甚躭。” 清 陳確 《壽高聲野七十序》:“其行謹大閒而克勤小物。”

(2).猶言小傢伙、小東西。《宋書·恩倖傳·徐爰》:“比邊難未靖,安眾以惠,戎略是務,政綱從簡,故得使此小物,乘寬自縱。乃合投畀豺虎,以清王猷。”

(3).價值不高的物品。 睡虎地 秦 墓竹簡《金布律》:“有買及買(賣)殹(也),各嬰其賈(價)小物不能各一錢者,勿嬰。”《後漢書·南匈奴傳》:“朕不愛小物於單于,便宜所欲,遣驛以聞。”《資治通鑑·周威烈王二十三年》:“夫繁纓,小物也,而 孔子 惜之。”

幾時

什麼時候,哪一天

你幾時來

孔子

(公元前551—前479) 中國春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學無常師,相傳曾問禮於老子。50歲時任魯國司寇,攝行相事。後同學生周遊列國,終不見用。晚年致力教育事業,傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認為“君君、臣臣、父父、子子”,都應名實相副,以鞏固等級名分和社會秩序。提倡德治教化,反對苛政。倫*理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級制度的言行規範,又是維護家長制的精神支柱,是品德素養恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學”與“思”的結合,提出“學而不思則罔,思而不學則殆”和“溫故知新”。重視因材施教。現存《論語》集錄孔子言行

多能

具有多方面的才能。《論語·子罕》:“大宰問於 子貢 曰:‘夫子聖者與?何其多能也?’ 子貢 曰:‘固天縱之將聖,又多能也。’” 漢 劉向 《說苑·至公》:“臣竊選國俊下里之士曰 孫叔敖 ,秀羸多能,其性無欲。” 宋 梅堯臣 《縉叔邀寄永嘉僧》詩:“吾儒不兼習,爾學若多能。”

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