六科收賢才，所得豈非真

名句出處

出自宋代沈遘的《送劉定下第》

全文：
六科收賢才，所得豈非真。
奈何如劉子，反爾棄若淪。
眾頗為我嗟，我斯自能信。
言也尚莫知，行之得無訒。
謝去不復顧，所重非吾身。
孝友且為政，況茲有民人。
廣陵昔富都，今已空殘甚。
行矣思自強，公卿皆子任。

參考注釋

六科

(1). 唐宋時科舉取士的六種科目。唐六科為：明經、進士、秀才、明法、明書、明算。唐劉肅《大唐新語·釐革》：“ 隋煬帝改置明(經)、進(士)二科。國家因隋制，增置秀才、明法、明字、明算，並前為六科。” 宋景德天聖時，其六科為：一、賢良方正，能直言極諫；二、博達墳典，明於教化；三、才識兼茂，明於體用；四、詳明政理，可使從政；五、識洞韜略，運籌決勝；六、軍謀宏遠，材任邊寄。紹興年間，又以文章典雅、節操方正、法理該通、節用愛民、剛方豈弟、智勇絕倫為六科。參閱宋王應麟《國小紺珠·制度·六科》。

(2). 明清官制設有六科給事中，簡稱六科，掌侍從、規諫、補闕、拾遺，分察吏、戶、禮、兵、刑、工六部之事，糾其弊誤。

(3).謂谷、大麥、小麥、大豆、小豆、芝麻六種農作物。《初刻拍案驚奇》卷三三：“不想遇著荒歉之年，六科未收。”

賢才

亦作“ 賢材 ”。才智出眾的人。《書·鹹有一德》：“仕官惟賢材，左右惟其人。”《論語·子路》：“ 仲弓為季氏宰，問政。子曰：‘先有司，赦小過，舉賢才。’” 劉寶楠正義：“賢才，謂才之賢者。”《晉書·劉弘傳》：“ 弘乃給其田種糧食，擢其賢才，隨資敍用。” 宋蘇軾《應詔論四事狀》：“忠言有壅而未達，賢材有抑而未用。”《清史稿·睿忠親王多爾袞傳》：“令戒飭官吏，網羅賢才，收恤都市貧民。” 章炳麟《辨詩》：“至於哀窈窕，思賢材，言辭溫厚，而蹈厲之氣存焉。”