學廣儒宮制，書傳弟子員

名句出處

出自元代吳當的《送丁太初溫州蒙古字學正》

全文：
國字崇當代，人才起妙年。
風雲千里駿，日月九重天。
翰苑司掄選，中書屬次銓。
光榮毛義檄，奮發祖生鞭。
學廣儒宮制，書傳弟子員。
宦情依冷椽，官舍擁寒氈。
筮仕無踰此，如君更穎然。
永嘉今壯辟，多藝夙稱賢。
咨訪兼留意，英髦孰接肩。
舊家疑寂寞，遺簡想流傳。
必使聲華盛，應知學業全。
高情何特達，勝日共周旋。
薦豆登霜柚，充庖載海鮮。
洞簫吹月下，玉樹立風前。
已兆魚龍化，何嫌雨露偏。
群公爭薦進，拭目去翩翩。

吳當詩詞大全

參考注釋

儒宮

古代官立學校。《陳書·儒林傳·沉不害》：“至是國學未立， 不害 上書曰：‘……宜其弘振禮樂，建立庠序，式稽古典，紆跡儒宮，選公卿門子，皆入於學。’” 唐 韓愈 《祭竇司業文》：“命守 高平 ，命副儒宮。朱衣銀魚，象服以崇。” 宋 范仲淹 《代胡侍郎奏乞餘杭學名額表》：“建置學舍數十廈，面勢顯敞，允為儒宮。” 清 昭槤 《嘯亭續錄·本朝欽定諸書》：“列聖萬幾之暇，乙覽經史，爰命儒臣選擇簡編，親為裁定，頒行儒宮。”

書傳

(1).著作；典籍。《史記·廉頗藺相如列傳》：“ 括 徒能讀其父書傳，不知合變也。”《後漢書·班超傳》：“﹝ 班超 ﹞有口辯，而涉獵書傳。”《新唐書·方技傳·王遠知》：“ 遠知 少警敏，多通書傳，事 陶弘景 ，傳其術，為道士。” 況周頤 《蕙風詞話續編》卷二：“ 成岫 ，字 雲友 ， 錢塘 人，略涉書傳。手談齒句，鬭茗彈絲，並皆精妙。”

(2).有關《尚書》經義的傳述解釋。如 明 劉三吾 等撰有《書傳會選》、 胡廣 等撰有《書傳大全》。

謂以文字書札傳述；傳遞書信。《史記·范雎蔡澤列傳》：“ 王稽 遂與 范雎 入 鹹陽 。已報使，因言曰：‘ 魏 有 張祿 先生，天下辯士也。曰“ 秦王 之國危於累卵，得臣則安，然不可以書傳也。”臣故載來。’” 唐 杜荀鶴 《夏日留題張山人林亭》詩：“求猿句寄山深寺，乞鶴書傳海畔洲。”

弟子員

漢 對太學生、 明 清 對縣學生員的稱謂。《漢書·儒林傳序》：“今天子太學弟子少，於是增弟子員三千人。” 宋 范成大 《次韻嚴子文旅中見贈》：“交情敢説同方友，句法甘從弟子員。” 清 侯方域 《司成公家傳》：“若乃養馬而我職弟子員，冠儒冠。”