名句出處
出自元代孫華孫的《風山懷古三首》
全文：
宋家事業如漢晉，遺史班班今尚存。
南渡衣冠元帝紀，中山廟社靖王孫。
海門龍去秋潮橫，宮闕烏啼夕燐繁。
已恨無人似諸葛，生憎何物學桓溫。
王氣中流甲馬營，殘星環繞鳳皇城。
斯文自可同三代，諸老猶能語二京。
穉帝有車將白璧，太皇無艦載蒼生。
祇今薄海漸聲教，共戴堯天樂太平。
莫向登臨起嘆吁，故宮今是梵王都。
麒麟馺娑荒荊棘，鸚鵡頻伽張苾芻。
莗道久無黃曲蓋，寢垣誰置白浮圖。
望江亭子依然好，時有胡僧置酒壺。
名句書法欣賞
祇今薄海漸聲教，共戴堯天樂太平書法作品
參考注釋
薄海
(1).到達海邊。語本《書·益稷》：“州十有二師，外薄四海，鹹建五長。” 孔穎達 疏：“外迫四海，言從京師而至於四海也。”《史記·漢興以來諸侯王年表序》：“ 常山 以南， 大行 左轉，度 河 濟 ， 阿 甄 以東薄海，為 齊 趙 國。”
(2).泛指海內外廣大地區。 宋 陳亮 《祭丘宗卿母碩人臧氏文》：“閨閫之懿不出於鄉閭，而足以起薄海之敬。” 清 顧炎武 《恭謁高皇帝御容於靈谷寺》詩：“萬方多蹙蹙，薄海日喁喁。” 陳毅 《哭葉軍長希夷同志》詩：“狡魔不敢拒，出獄在 巴 東。歡聲騰薄海，君立萬山峰。”
聲教
聲威教化。《書·禹貢》：“東漸于海西，被於流沙，朔南暨聲教，訖於四海。” 漢 班固 《東都賦》：“窮覽萬國之有無，考聲教之所被，散皇明以爥幽。” 唐 薛能 《國學試風化下》詩：“英明高比日，聲教下如風。” 清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷一：“國初聲教所被，固宜保塞稱藩者，享王恐後矣。” 郭沫若 《蔡文姬》第二幕：“ 曹丞相 既然看重 蔡文姬 的文彩，要她回去參與文治聲教的事業，我們理當從命。”
天樂
順適天道之樂。《莊子·天道》：“與人和者，謂之人樂；與天和者，謂之天樂。” 成玄英 疏：“俯同塵俗，且適人世之懽；仰合自然，方欣天道之樂也。”
(1).猶仙樂。常借指美妙的音樂。 唐 沉佺期 《峽山寺賦》：“仙人共天樂俱行，花雨與香雲相逐。”
(2).指自然界和諧的音響，天籟。 梁啓超 《澳亞歸舟雜興》詩：“盪胸海風和露吸，洗心天樂帶濤聽。”
(3).喻宮庭的音樂。 唐 李白 《宮中行樂詞》之六：“春風開紫殿，天樂下珠樓。” 明 陳汝元 《金蓮記·射策》：“萬國衣冠，盡染御爐細縷；六宮笙鼓，俱傳天樂新聲。”
太平
社會安定
安於太平之樂。——宋· 蘇軾《教戰守》
孫華孫名句，風山懷古三首名句
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