教結尾的成語_最後一個字是教的成語
教怎么寫好看:
教jiào
指導,訓誨:教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。
使,令:風能教船走。
指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。
姓。
學
教
jiāo
傳授:教課。你教給我做。
學
筆畫數:11;
部首:攵;
筆順編號:12135213134
教國語字典
教結尾的成語:
- 不吝賜教
- 因材施教
- 不吝指教
- 移樽就教
- 身教重於言教
- 孺子可教
- 不教之教
- 弭耳受教
- 言傳身教
- 移風崇教
- 綱常名教
- 神道設教
- 奉令承教
- 明刑弼教
- 桃李之教
- 移罇就教
- 易子而教
- 遺風余教
- 九流三教
- 少條失教
- 耒耨之教
- 三遷之教
- 十言之教
- 變俗易教
- 奉命承教
- 原始宗教
- 以法為教
- 遺風餘教
吝吝惜賜賞予教教導,教誨。不吝惜自己的意見,希望給予指導。請人指教的客氣話。
因根據材資質施施加教教育。指針對學習的人的志趣能力等具體情況進行不同的教育。
不要捨不得指點教導。
樽古代盛酒器就湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲,以便請教。比喻主動去向人請教。
以身作則比口頭上的教育更為重要。
指年輕人可培養。
不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。
弭耳溫馴的樣子。形容非常聽話。
言傳用言語講解傳授身教以行動示範。既用言語來教導,又用行動來示範。指行動起模範作用。
移轉風氣,崇尚教化。
綱常三綱五常名教以正名分為中主心的封建禮教。舊時為維護和加強封建制度而對人們思想行為而設定的一整套規範。
神道本指天教,即神明之理,後指關於鬼神禍福之說。利用鬼神迷信作為教育手段。
奉遵從承接受。遵從命令,接受指教。指完全按照別人的命令意圖去辦事。
弼輔助。用刑法曉喻人民,使人們都知法畏法而守法,以達到教化所不能收到的效果。
指老師的教誨。
見移樽就教。
易交換。交換孩子進行教育。
前代遺留下來的風尚教化。
泛指宗教學術中各種流派。也指社會上各行各業的人。
指沒規矩,無教養。
耒耨農具。農事耕作方法的傳授。指教民務農。
比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
傳說為伏羲所作的十個字的教言。漢鄭玄六藝論虙羲作十言之教,曰乾坤震巽坎離艮兌訊息。羅惇曧文學源流稽諸經傳,十言之教,肇始
改變原有的習俗和教化。
奉敬受承教接受教誨。指奉行命令,接受教誨。
指原始時代的樸素宗教。存在於尚不具有成文歷史的原始社會中。郭沫若中國史稿第一編第一章第二節原始宗教是現實生活在人們意識中
以用教教育。引用法律條文充當教育的內容。
前代遺留下來的風尚教化。
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