滯者導之使達，蒙者開之使明。——歐陽修

歐陽修名言

歐陽修關於教育的名言

滯者導之使達，蒙者開之使明。——歐陽修

見宋·歐陽修《夫子罕言利命仁論》。

滯：思想阻滯。達：通達。蒙：蒙昧不明。這兩句大意是：對思想阻滯的人，要盡力開導使他豁達開朗；對蒙昧不明的人，要認真啟發使他明白開化。

歐陽修在這裡提出了一條針對後進者的教育原則。對於思想阻滯、不明事理的人，教育者的義務不是嫌而棄之，而應是開而導之。只有使“滯者”、“蒙者”也能明達，才算是真正實現了教育的意義。此條句法整傷，把同一意思置於兩句中稍加變更，對仗寫出，不僅音節優美和諧，而且起到了強調主旨的作用。

歐陽修介紹

[Ouyang Xiu] (1007—1072) 北宋文學家、史學家。吉水(今屬江西)人，字永叔，號醉翁、六一居士。曾任樞密副使、參知政事等職。早年曾支持范仲淹的改革，但反對王安石的青苗法，政治上比較保守。他是北宋文壇古文運動的代表人物。列為散文“唐宋八大家”之一。與宋祁合修《新唐書》，自撰《新五代史》。有《歐陽文忠集》閱讀更多

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