原文
魚麗雁字謼縝紛,習獵由來寓習軍。
敢謂拓邊還定武,周書垂訓此尊聞。
詩詞問答
問:《木蘭行圍即事雜詠八首·其二》的作者是誰?答:乾隆
問:該詩寫於哪個朝代?答:清代
問:該詩是什麼體裁?答:七絕
注釋
1. 七言絕句 押文韻 出處:御製詩三集卷十六
參考注釋
魚麗
見“ 魚麗陣 ”。
雁字
亦作“鴈字”。1.成列而飛的雁群。群雁飛行時常排成“一”或“人”字,故稱。語出 唐 白居易 《江樓晚眺景物鮮奇吟玩成篇寄水部張員外》詩:“風翻白浪花千片,雁點青天字一行。” 宋 范成大 《北門覆舟山道中》詩:“鴈字江天聞塞管,梅梢山路欠溪橋。” 清 孔尚任 《桃花扇·寄扇》:“欄桿低雁字,簾幙掛冰條;炭冷香消,人瘦晚風峭。”
(2).像飛雁整齊而有秩序的行列。 清 曹寅 《射堂柳已成行命兒輩習射》詩:“繩量馬道不嶔斜,雁字排栽築水沙。” 清 趙翼 《佩香迭韻來索和》:“綵仗迎神排雁字,珍廚款客截鵝肪。”
(3).猶雁序。比喻兄弟。 唐 陳陶 《賀容府韋中丞大府賢兄新除黔南經略》詩:“列國山河分雁字,一門金玉盡龍驤。”一本作“ 雁序 ”。
縝紛
繁盛眾多貌。《文選·司馬相如<上林賦>》:“於是乎周覽泛觀,縝紛軋芴,芒芒恍忽,視之無端,察之無涯。” 李善 注引 孟康 曰:“縝紛,眾盛也。”
由來
(1)
(2) 事情發生的原因
(3) 歷來;自始以來;從發生到目前
由來已久
拓邊
開拓邊疆。《舊唐書·李可舉傳》:“ 茂勛 善騎射,性沉毅, 仲武 器之,常遣拓邊,以功封郡王,賜姓名。”
垂訓
垂示教訓。《文選·夏侯湛<東方朔畫贊>》:“傲世不可以垂訓也,故正諫以明節。” 劉良 註:“傲慢理不可以垂教後人。” 三國 魏 嵇康 《答釋難宅無吉凶攝生論》:“夫先王垂訓,開端中人。” 明 李贄 《答馬歷山書》:“雖各各著書立言,欲以垂訓後世,此不知正墮在好為人師之病上。” 清 陳熾 《<盛世危言>序》:“顧形而上者謂之道,形而下者謂之器。空文垂訓,道可傳而器不可傳。”
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