偈原文
一不守,二不向,上下四維無等量。
大洋海里泛鐵船,須彌頂上翻鯨浪。
臨濟縮卻舌頭,德山閣卻拄杖。
千古萬古獨巍巍,留與人間作榜樣。
詩詞問答
問:偈的作者是誰?答:釋子鴻
問:偈寫於哪個朝代?答:宋代
注釋
1. 押漾韻
2. 《五燈會元》卷一六
參考注釋
上下
(1) 高處和低處;上面和下面;職位上較高的和較低的人
上下同欲者勝。——《孫子·謀攻》
鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。——宋· 歐陽修《醉翁亭記》
上下天光,一碧萬頃。——范仲淹《岳陽樓記》
(2) 輩分上較高的和較低的人
全家上下都很高興
(3) 從上面到下面
上下打量著這位陌生人
(4) 指程度上高低、優劣
不分上下
(5) 用在數量詞後,表示概數;左右
今年一畝地能有一千斤上下的收成
這位先生今年五十上下
(6) 稱衙門中的差役
這般炎熱,上下只得擔待一步!——《水滸傳》
四維
(1) 古代指禮、義、廉、恥四種道德準則,認為是維繫國家所必需的
四維不張,國乃滅亡
(2) 指東南、東北、西南和西北四角
帝張四維,運之以斗…——《淮南子》
(3) 指四方
流落四維
(4) 即四肢
因於氣為腫,四維相代,陽氣乃竭。——《素問·生氣通天論》。馬蒔注:“四維者,四肢也。”
等量
相等的量或數
等量減等量,則得數為零
大洋
(1) 地球表面上被水覆蓋的廣大地方
(2) 銀元的俗稱
海里
(1) 在航海上套用的一種距離的單位,按地球大圓一分的弧長計,此長度由於地球並非正圓體而有所差異
(2) 英制單位等於1853.2米
(3) 國際單位等於1852米
鐵船
亦作“銕船”。1.船殼用鋼板製成的大船。 清 曹寅 《巫峽石歌》:“銕船一觸百雜碎,撇捩脫手隨飄風。”
(2).指 廬山 鐵船峰 。
須彌
(1).見“ 須彌山 ”。
(2).信佛者泛指山。 唐 楊炯 《梓州惠義寺重閣銘》:“俯觀大道,僅如棗葉;下望須彌,裁同芥子。”
頂上
(1).頂頭,高處。指山巔。 唐 林寬 《送僧游太白峰》詩:“頂上多靈跡,塵中少客知。” 唐 黃滔 《壺公山》詩:“數人游頂上,滄海見東邊。”
(2).頂禮拜上。極表尊敬。 明 陳洪謨 《繼世紀聞》卷一:“公差出外及回京者,朝見畢,皆赴 瑾 ( 劉瑾 )宅見辭。用涴紅箋紙寫官銜,稱‘頂上’字樣以為常禮。” 明 陳洪謨 《繼世紀聞》:“凡拜帖寫‘頂上’,不敢雲‘拜上’,‘頂上’之稱自此起。”《 * 詞話》第七一回:“ 夏公 又留下了一個雙紅拜帖兒,説道:‘多頂上老公公,拜遲,恕罪。’”《儒林外史》第六回:“ * 奶頂上大老爹,知道大老爹來家了,熱孝在身,不好過來拜見。”
鯨浪
猶巨浪。《五燈會元·天衣懷禪師法嗣·瑞岩子鴻禪師》:“大洋海里泛鐵船, 須彌 頂下飜鯨浪。” 明 李東陽 《徐州洪》詩:“ 胥 濤鯨浪中崔巍,百步九折勢不回。” 清 方文 《贈楊總戎》詩:“幕府雙開鯨浪伏,兵機獨對鯉庭閒。”
縮卻
畏縮退卻。 宋 葉適 《福建運使趙公墓志銘》:“ 潘 悍僕數百,挺刃自衛,公開示禍福,皆縮卻聽命,遂縛 三虎 ,正其罪。”
舌頭
(1) 人和動物嘴裡辨別滋味、幫助咀嚼和發音的器官,根生在口腔底上
(2) 為了偵察敵情而活捉來的敵人
抓到一個舌頭
山閣
依山而築的樓閣。 唐 杜甫 《縛雞行》:“雞蟲得失無了時,注目寒江倚山閣。” 金 元好問 《溪橋獨步》詩:“納納溪橋逗晚風,水村山閣往來通。” 明 陳藎卿 《南呂懶畫眉·嘉善寺蒼雲崖》曲:“摩空片石綉苔斑,石上雲流夏亦寒,憑來山閣秀堪飡。”
拄杖
(1).執持。 三國 魏 曹操 《陌上桑》:“食芝英,飲醴泉,拄杖桂枝佩秋蘭。”
(2).支撐著拐杖。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·方正》:“ 韓康伯 病,拄杖前庭消搖。” 宋 蘇軾 《次韻參寥寄少游》:“當年步月來幽谷,拄杖穿雲冒夕煙。”
(3).手杖,拐杖。 唐 錢起 《題延州聖僧穴》詩:“四時樹長書經葉,萬歲巖懸拄杖籐。” 宋 陸游 《晚步江上》詩:“高柳陰中扶拄杖,平沙穩處據胡牀。” 明 馬愈 《馬氏日抄·憨皮袋》:“乃 貫休 所畫 彌勒佛 像,橫一拄杖挑皮袋於背,腰間曳一蕉扇。” 魯迅 《故事新編·理水》:“‘ 禹 來治水,一定不成功,如果他是 鯀 的兒子的話,’一個拿拄杖的學者說。”
千古
(1) 指久遠的年代
千古風流人物。——宋· 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
千古江山。——宋· 辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》詞
縱有千古。——清· 梁啓超《飲冰室合集·文集》
成為千古罪人
(2) 永遠地
千古奇冤,江南一葉—— *
千古奇聞
(3) 婉辭,哀悼死者,表示永別或永垂不朽。多用於輓聯、花圈等的上款
萬古
萬世
萬古長青
巍巍
高大壯觀的樣子
巍巍乎可畏。——明· 劉基《賣柑者言》
與人
合乎民意取得人心。《國語·越語下》:“持盈者與天,定傾者與人,節事者與地。” 韋昭 註:“與人,取人之心也。”《管子·形勢》:“持滿者與天,安危者與人。” 尹知章 註:“能安危者,則與人合。”
間作
在作物的行間進行播種另外的作物
榜樣
值得學習的人或事物
雷鋒是我們學習的榜樣