惟大名宇宙同垂,海內兒童,亦知司馬,胡殷憂方伏,良弼雲殂,德業盛古今,齊揮朝野軍民淚; 立萬代綱常之極,門前將帥,盡拜河汾,痛往訓如初,公身已遠,涓埃未圖報,辜負陶鎔教育恩。

輓聯名人名家

對聯全文

上聯:惟大名宇宙同垂,海內兒童,亦知司馬,胡殷憂方伏,良弼雲殂,德業盛古今,齊揮朝野軍民淚;
下聯:立萬代綱常之極,門前將帥,盡拜河汾,痛往訓如初,公身已遠,涓埃未圖報,辜負陶鎔教育恩。

對聯備註:

(清-劉光明《挽左宗棠聯》)

參考注釋

大名

(1) [one's formal personal name]∶某人的正式名字

(2) [your name]∶對方名字的敬稱

(3) [great reputation]∶顯赫的名氣

宇宙

(1) [in the universe]

(2) 包括一切天體的無限空間

(3) “宇”指無限空間,“宙”指無限時間。一切物質及其存在形式的總體。哲學上又叫“世界”

海內

[within the four seas;throughout the country] 古人認為我國疆土四面為海所環抱,因而稱國境以內為海內

海內之地。——《孟子·梁惠王上》

海記憶體知己,天涯若比鄰。——唐· 王勃《杜少府之任蜀州》

海內大亂。——《資治通鑑》

兒童

[children] 年紀小於少年的幼孩

兒童相見不相識。——唐· 賀知章《回鄉偶書

司馬

(1) [minister of war in ancient china]∶古代官名,古代中央政府中掌管軍政和軍賦的長官。漢大將軍、將軍、校尉之屬官都有司馬,專掌兵事。隋唐州府佐吏有司馬一人,位在別駕、長史之下,掌兵事,或位置貶謫及閒散官員

座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕。——唐· 白居易《琵琶行(並序)》

(2) [surname]∶姓

殷憂

[seriously anxious] 深深的憂慮

殷憂必竭誠。——唐· 魏徵《諫太宗十思疏》

良弼

猶良佐。《書·說命上》:“恭默思道,夢帝賚予良弼,其代予言。” 孔 傳:“夢天與我輔弼良佐,將代我言政教。” 唐 楊炯 《中書令薛振行狀》:“ 文王 協於朕卜,迎 太公 於 渭水 ; 高宗 求於朕夢,得良弼於 傅巖 。” 明 劉基 《巫山高》詩:“君不見, 商王 夢中得良弼, 傅巖 之美今安匹!”

德業

德行與功業。《後漢書·楊震傳》:“自 震 至 彪 ,四世太尉,德業相繼。” 唐 杜甫 《暮秋將歸秦留別湖南幕府親友》詩:“大府才能會,諸公德業優。” 清 魏源 《默觚上·學篇一》:“世有自命君子而物望不孚,德業不進者,無不由於自是而自大。” 方東樹 《答葉博求論古文書》:“ 周 秦 及 漢 ,名賢輩出,平日立身,各有經濟德業。”

盛古

指遠古興盛時代。 唐 元稹 《論教本書》:“洎我 太宗 文皇帝 之在藩邸,以至於為太子也,選知道德者十八人與之游習,即位之後,雖宴遊飲食之間,若十八人者,實在其中,上失無不言,下情無不達,不四三年而名高盛古,豈一日二日而致是乎?”

朝野

[the government and the people; the court and the commonalty] 朝廷和民間,現指政府方面和非政府方面

軍民

[the army and the people] 軍人和平

綱常

[three main-stays and five constant virtues] 三綱五常的簡稱

那一個欺心失禮儀,這一個變臉沒綱常。——《西遊記》

必堅志氣以守所學,謹幾微以驗所學,正綱常以勵所學,用忠言以充所學。——《宋史·葉味道傳》

將帥

(1).將領。《禮記·樂記》:“君子聽鼓鼙之聲,則思將帥之臣。” 漢 徐幹 《中論·慎所從》:“若夫攻城必拔,野戰必克,將帥之事也。” 宋 蘇洵 《上皇帝書》:“今之任為將帥,卒有急難而可施者誰也?”

(2).“文將帥”之省稱。 太平天囯 每省所設的行政官。 太平天囯 洪秀全 《防守浦口詔》:“爰特詔弟統齊兵士,趕赴 天浦 省垣,協同將帥 黃連生 弟等實力鎮守。”

河汾

(1). 黃河 與 汾水 的並稱。亦指 山西省 西南部地區。《史記·晉世家》:“ 唐 在 河 汾 之東,方百里,故曰 唐 叔虞 。” 唐 蘇頲 《汾上驚秋》詩:“北風吹白雲,萬里渡 河 汾 。” 元 周伯琦 《過太行山》詩:“ 戰國 東西分 晉 趙 ,中原南北帶 河 汾 。” 清 錢謙益 《山西布政司提學右參議兼按察司僉事文翔鳳授朝議大夫》:“以爾有六經七制之學,故命爾以 河 汾 。”

(2). 隋 代 王通 設教 河 汾 之間,受業者達千餘人。見《新唐書·隱逸傳·王績》。後以“河汾”指稱 王通 及其學術流派。 明 高啟 《追挽恭孝先生》詩之一:“ 關 洛 遺風在, 河 汾 舊業傳。” 清 錢謙益 《汲古閣毛氏新刻十七史序》:“其名汰學者於 涑水 、 新安 ,奉為丹書,獨反唇於 河 汾 之《元經》,則目睫之論也。”

如初

[as before] 跟原來一樣

地震過後,房子完好如初

涓埃

[negligible] 細流與微塵;比喻微小

略盡涓埃之力

圖報

(1) [try to repay]∶謀求報答

施恩不圖報

(2) [strive to retaliate]∶圖謀報復

圖報殺父之仇

辜負

(1) [fail to live up to;be unworthy;let down]∶虧負;對不住 [別人的好意、期望幫助]

無嫁得金龜婿,辜負香衾事早朝。——李商隱《為有》

坐想行思,傷懷感舊,各辜負了星前月下深深咒。——元· 關漢卿《丈石調·青杏子·離情》

梅梢月斜人影孤恨薄情四時辜負。——元· 馬致遠《洞庭秋月》

吃吧,不吃會辜負總司令的心意的。——《草地晚餐》

我決不辜負老師的培養

(2) [wrong]∶錯誤地對待

辜負了公眾的信任

陶鎔

亦作“ 陶熔 ”。1.陶鑄熔煉。比喻培育造就。 前蜀 杜光庭 《親隨司空為大王醮葛仙化詞》:“臣曲荷陶鎔,實深造化,唯虔禱祝,少答恩慈。” 宋 曾鞏 《賀東府啟》:“ 鞏 蚤游牆屏,幸遇陶鎔。”《兒女英雄傳》第二五回:“這還算 安老爺 、 安太太 一年的水磨工夫,才陶熔得姑娘這等幽嫻貞靜。” 謝覺哉 《不惑集·憶叔衡同志》:“他的誨人,似乎擺著正經面孔而又不擺著正經面孔,似乎他向你請益,而實則你就在他的陶熔中。”

(2).熔化,融合。 清 黃景仁 《太白墓》詩:“陶鎔 屈 宋 入大雅,揮灑日月成瑰詞。” 清 黃鷟來 《述別敘懷》詩之四:“ 陶 謝 與 李 杜 ,大冶歸陶鎔。”

(3).比喻浸潤影響。 李書成 《學生之競爭》:“加之數十年陶熔於宦海,養成一種柔滑狡獪、麻木不知痛癢之性質。”

教育

[educate] 教導啟發,使明白道理

說服教育

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