東魯衍真傳諸生勵志潛修學問文章只要追蹤上哲 坡仙留勝概多士聞風興起勛名節義切勿讓美前人
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對聯備註:
(王雲清題海南東坡書院)
參考注釋
東魯
(1).原指 春秋 魯國 。後以指 魯 地(相當今 山東省 )。《文選·孔稚珪<北山移文>》:“世有 周子 ,雋俗之士,既文且博,亦玄亦史。然而學遁 東魯 ,習隱 南郭 。” 李善 注引《莊子》:“ 魯 君聞 顏闔 得道人也,使人以幣先焉…… 顏闔 對曰:‘恐聽謬而遺使者罪,不若審之。’使者反審之,復來求之,則不得矣。” 唐 李白 《贈武十七諤》詩:“愛子隔 東魯 ,空悲斷腸猿。” 清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷七:“二公表章經籍,篤古崇儒,至求淑相攸,必屬之 東魯 聖人之裔,誠不愧儒雅風流矣。” 黎元洪 《檄山東文》:“ 東魯 開化最早,文明獨先。”
(2).指 孔子 。 孔子 為 春秋 魯 人,故稱。《陳書·周弘正傳》:“ 東魯 絶編之思, 西伯 幽憂之作。”
真傳
猶嫡傳。 清 王士禛 《池北偶談·談獻一·方伯公遺事》:“先祖 方伯公 年九十餘……常揭一聯於廳事云:‘紹祖宗一脈真傳,克勤克儉;教子孫兩行正路,惟讀惟耕。’” 魯迅 《華蓋集·導師》:“說佛法的和尚,賣仙藥的道士,將來都與白骨是‘一丘之貉’,人們現在卻向他聽生西的da2法,求上升的真傳,豈不可笑!”
諸生
[a student called a scholar who went to school in the Ming Dy- nasty] 明代稱考取秀才入學的生員為諸生
諸生學於太學。——明· 宋濂《送東陽馬生序》
諸生許用德。——清· 邵長蘅《青門剩稿》
勵志
奮志,集中心思致力於某種事業。 漢 班固 《bai2虎通·諫諍》:“勵志忘生,為君不避喪生。”《舊唐書·李渤傳》:“ 渤 恥其家污,堅苦不仕,勵志於文學,隱於 嵩山 ,以讀書業文為事。” 陳春生 《戊申熊成基安慶起義記》:“﹝ 成基 ﹞遂渡 江 至 安慶 ,入 年徽 武備練軍學堂,勵志學習,屏絶嗜好。”
潛修
亦作“ 潛脩 ”。亦作“潛修”。 1.專心修養。 明 方孝孺 《治要》:“未見鈇鉞而畏威,未見鞠訊而遠罪,潛修默改於閭閻田裡之中。” 明 唐順之 《答馮午山提學書》:“伏聞吾丈家居數年,潛脩精進。” 王西彥 《靜水裡的魚》:“這一切大大小小的事故,都會干涉到這位‘蒙叟門人’的潛修養性。”
(2).指深造。 郭沫若 《落葉》:“我想他一定是現在的S醫院的院長。他從 日本 輟學之後,一定是跑到 歐洲 大陸去潛修了幾年,大概是在最近的期間內才回國的。”
學問
(1) [learning;knowledge;scholarship]
(2) 系統知識
(3) 泛指知識
文章
(1) [article;essay]∶原指文辭,現指篇幅不很長而獨立成篇的文字
你看了晨報上的那篇文章了么?
(2) [literary works;writings]∶泛指著作
為文章。——唐· 柳宗元《柳河東集》
每為文章。
(3) [hidden meaning]∶比喻曲折隱蔽的含義
話里有文章
(4) [thing;program]∶事情;程式
照例文章總得做好
只要
[so long as] 表示具有充分的條件,正句常用“就”、“也”、“都”、“便”相呼應,表明由這種條件產生的一種結果
只要大家鼓足幹勁,什麼困難也能克服
追蹤
[follow the trail of;track;trace] 追索蹤跡
追蹤掃描
上哲
具有超凡的道德、才智的人。《後漢書·崔駰傳》:“固將因天質之自然,誦上哲之高訓。” 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·程器》:“人稟五材,修短殊用,自非上哲,難以求備。” 唐 王勃 《益州夫子廟碑》:“三門四表,煥矣惟新;上哲師宗,肅焉如在。”
坡仙
宋 蘇軾 號 東坡居士 ,文才蓋世,仰慕者稱之為“坡仙”。 宋 張矩 《應天長》詞:“換橋渡舫,添柳護堤, 坡仙 舊跡今續。” 金 元好問 《奚官牧馬圖息軒畫》詩:“奚官有知應解笑,世無 坡仙 誰賞音。”
勝概
[fine scenery; scenic spot] 非常好的風景或環境
多士
古指眾多的賢士。也指百官。《書·多方》:“猷告爾有方多士,暨 殷 多士。”《詩·大雅·文王》:“濟濟多士, 文王 以寧。” 晉 盧諶 《答魏子悌》詩:“多士成大業,羣賢濟弘績。”《北齊書·慕容紹宗傳》:“公既身控神兵,心執忠義,忽欲殲夷多士,謂非長策,深願三思。” 唐 白行簡 《李娃傳》:“當礱淬利器,以求再捷,方可以連衡多士,爭霸羣英。” 清 黃遵憲 《陸軍官學校開校》詩:“廣廈千萬間,多士宅爾宅。”
聞風
(1).聽到音訊或傳聞。 唐 劉禹錫 《平蔡州》詩之三:“四夷聞風失匕筯,天子受賀登高樓。”《前漢書平話》卷上:“滅 楚 以來,四海安寧,民皆快樂,萬里聞風,一鼓而收之。” 郭沫若 《洪波曲》第十三章二:“一夜之間,聞風逃遁,真真是無上的恥辱。”
(2).探聽訊息。 周立波 《暴風驟雨》第二部十五:“ 老孫頭 也聞風來了。” 浩然 《艷陽天》第一一四章:“ 馬齋 是從小河邊上來,也是到處聞風的。”
興起
[arise;rise] 因感動而奮起
勛名
功名。《後漢書·張奐傳》:“﹝ 張奐 ﹞及為將帥,果有勛名。” 宋 蘇舜欽 《春日感懷》詩:“望國勛名晚,傷時歲月飛。” 清 吳偉業 《東萊行》:“ 左氏 勛名照汗青,過江忠孝數中丞。” 劍農 《武昌革命始末記》:“成則共圖勛名,敗則生靈塗炭。”
節義
亦作“ 節誼 ”。謂節操與義行。《管子·君臣上》:“是以上之人務德,而下之人守節義。”《後漢書·安帝紀》:“其賜人尤貧困、孤弱、單獨穀,人三斛;貞婦有節義十斛。” 李賢 註:“節謂志操,義謂推讓。”《新唐書·張建封傳》:“帝又使左右以所持鞭賜之,曰:‘卿節誼歲寒弗渝,故用此為況。’”按,《舊唐書·張建封傳》作“節義”。 元 李文蔚 《圯橋進履》第三折:“論節義呵,我學那存忠孝施正禮行仁道治綱常 伊尹 扶 湯 。” 清 顧炎武 《述古》詩:“ 孝武 尊六經,其功冠百王,節義生人材,流風被 東京 。”
切勿
務必不要。《紅樓夢》第十八回:“貴妃切勿以 政 夫婦殘年為念。” 清 袁枚 《隨園詩話》卷九:“﹝ 龔友 ﹞臨別,忽向余正色云:‘ 友 不好名,先生切勿以 友 詩告人。’”
前人
(1) [predecessor]∶以前的人
滿意地詳細講述這位詩人與他的前人的不同之處
(2) [forefathers]∶具有共同遺產的早期的人,不一定能追溯到血緣關係
注釋是字典網系統生成,僅供參考!
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