生活中的數字編碼

今天，我們上了一節有關數字編碼的課。

上了這節課，我明白了數分基數和序數，五年級（1）班有50名同學，這就是一個基數；李剛是五年級（1）班的第50名同學，這就是一個序數。其實，數還可以用來編碼。生活中用到編碼的例子有很多，如：郵政編碼、QQ號、車牌號、手機號、身份證號等。

郵政編碼是我國的郵政代號。機器能根據郵政編碼對信進行分揀，這樣就大大提高了信件傳遞的速度。我國的郵政編碼是4級6位，就是由6位數字組成，分4級。我國的郵政編碼前兩位數字表示省（直轄市、自治區）；前3位數字表示郵區；前4位數字表示縣（市）；最後兩位數字表示投遞局（所）。如：“448268”前兩個“4”表示湖北省，前3位數字“448”表示荊門郵區，前4位數字“4482”表示沙洋縣郵局，後兩位數字“68”表示投遞局。由此可見，給某件事物編碼的時候要按一定的順序，如果我們在寫郵政編碼時先寫縣（市），再寫省份，再寫郵區，就亂套了。應該按順序編號，從最高級開始，一級級往下推，使得範圍越來越小。

每個公民一出生，就有一個身份證號碼。比如：“350102200212011575”——前兩位數字表示省份，第三和第四個數字表示城市，“3501”表示福建省福州市；“02”表示所在區（縣）；“20021201”表示出生日期；“157”表示順序碼，其中數字“7”表示性別；身份證號碼的最後一位數字“5”是校驗碼。從這個身份證號碼中，我們可以獲得這些信息：這個人是在福建省福州市鼓樓區出生，出生日期是2002年12月1日，性別是男。

如果我要給某個學校的所有學生編號，我可以從這個學生的入學年份、班級、座位號、性別這幾個方面去編號。用單數表示男，用雙數表示女。號碼的前4位是入學年份，號碼的第5位和第6位是班級，第7位、第8位是座號，號碼的第9位是性別。如：一個同學是2007年入學的，編在3班，座位號是20，性別是女，我要給她編的號就是：“200703206”。

現在，我再來舉個例子吧：開心小區新建了一棟樓房，這棟樓有6個門，每個門走上去都有5層，每層有2個房間。如果我要給這棟樓的所有房間編號，可以根據這個房間在幾號門的第幾層的第幾號房去給這個房間編號。如：3門4層1號，我要給這個房間編的號就是：341。

編碼的優點是用幾個簡短的數字或字母就能表示出許多豐富的信息，非常簡便。不過，在給某件事物編碼的時候，要注意應該根據我們需要的信息去編。打個比方，如果要給圖書館的某本書編號，我們可以按照圖書的種類、入庫時間和順序進行編號，但是沒有必要編這本書是哪個書店購買的，因為這個信息我們在進行圖書管理的時候不需要。

上完這節課，我不僅知道了數字編碼的知識，還學會了怎樣給某個對象進行編號，數學真是既有趣又有用！

■林則徐國小五年（4）班黃佳煒

點評：用嚴謹的語言表述數字編碼的奧秘，體現了學以致用，生動又有趣。 指導老師：葉育新