愛恨書法路
作者：余永森 （字數：1200字作文）
書法" align="">
早先，我的字是非常糟糕的，爸爸媽媽就叫我去學書法。可我是個貪玩的人，怕學書法剝奪自己玩的時間和自由就死也不去。（把自己因害怕練書法會占據玩的時間和自由而不情願去學的心理真實記錄下來。）看到我的字越寫越差，爸爸媽媽沒辦法，就偷偷地給我報了個書法班。見我還是不肯去，爸爸媽媽除了整天嘮叨說不去浪費錢，學書法好之外，還“威脅”我，說這回不去就扣我零花錢。零花錢可是我的命根子，無奈之下，我只好去了書法班。（由“死活不去”到“只好去了”，再現了“我”為保住零花錢而委屈自己的情形。）
第一次去時，我是非常不情願的，心裡還不停地抱怨：“我又不是不會寫字，只不過是寫得不漂亮而已，幹嘛非逼著我來，還扣我零花錢？真是的！” 正因為不情願，我每次上課都無精打采，作業也是草草了事。（把“我”一開始對待書法的情形詳細地敘述出來了。）就這樣，一晃一個月過去了。和我一起來學的同學的字都寫得很漂亮了，而我還是外甥打燈籠——照舊（舅），直到那天發生的那件事深深地刺激了我。
那天上課我不但不認真，居然還一不小心給睡著了，弄得老師非常生氣，還朝我丟了一個粉筆頭。看到大發雷霆的老師和摸不著頭腦，睡眼朦朧的我，同學們都笑得前俯後仰，眼睛裡滿是鄙夷之色。一雙雙充滿鄙夷神色眼睛就像一把把尖刀一樣刺痛了我的心。（“丟粉筆頭”、“鄙夷”、“前俯後仰”，用生動到位的細節描寫還原了課上那幕。比喻加誇張，把受刺激後的心情寫活了。）
“難道我就那么沒用，那么值得你們鄙視嗎？”那一刻，我暗下決心，一定要練出好字來，“看你們還怎么批評我、嘲笑我？”（內心獨白，由“恨”到“愛”完美切換）
從此以後，我就像換了個人一樣，不但上課認真聽講，認真作業，還自己給自己下了個任務：每天不寫到3張大字不回家——要知道，老師只需要完成兩張就夠了。（對比加舉例，寫出了自己“愛”書法的途徑。）
就這樣，越寫越順手，越學越有趣。不但老師教的越來越能聽懂，而且自己還慢慢琢磨出了一些東西。比如：豎可以分成懸針豎和垂露豎，懸針豎下面是尖的，而垂露豎下面是圓的；捺也可以分成正捺和反捺，正捺是要平收的，而反捺是不要平收的，就像一個點樣，不過比點長那么一點……每當我全神貫注，將全部的精神、情感流瀉於筆尖時，我仿佛感覺到我的思緒和感情也似乎凝固在作品裡了。（（轉變後的成效，第一句的總結，後面幾句的解釋說明，小作者對書法的“愛”逐漸萌髮長大）
如今，書法已成了我生命中最重要的一部分。只要一天沒練字，我就會渾身不舒服，感覺就像少做了一件什麼事一樣的——我想，我的一生可能離不開書法了。（首尾呼應，再次點題，乾脆利落，回味無窮）
點評：教師點評：本文語言簡練，用語精確，重點突出，描寫生動，形象勾勒了一個少年對書法由“恨”生“愛”的心路轉換歷程。
指導老師：鍾華奇