有對手真好

自從學校興起葫蘆絲、陶笛特色教學，我在三年級就成了校園裡的小明星，大大小小的展示表演，我都是第一根台柱。雖然我們學校有很多同學都會來一手，但沒有一個超過我。失去對手，我開始自足自滿，甚至漸漸懶惰起來，反正沒有誰比我好。

上了五年級，學校轉來了一個叫程舸的女孩。第一天上課，教我們葫蘆絲、陶笛兼語文科的林老師隆重地介紹了她的來歷，說她學過鋼琴、拉丁舞、書法、唱歌，在各項比賽中獲過獎，真是多才多藝。她還特別有音樂天賦，別人要學一年的葫蘆絲她一個月就會了。我聽後半信半疑，真有這么厲害嗎？

果然名不虛傳，幾次的才藝展示讓她名聲大震，全校師生無不知她的大名。她和我一樣成了校園裡閃亮的小明星。每次演出，我們都擔當主角，撐起了整個舞台。從此我不敢鬆懈，我時刻提醒自己：不能自滿驕傲，有人緊緊地追趕著你。

葫蘆絲我雖然已考過九級，但她不到一年的時間也學到了九級，而且技術不比我差。陶笛我比她先學會了花舌，我以一曲《報喜鳥》贏得了滿堂彩，但她也學會了三排管，而且雙吐、手指的技巧都令人震驚。畢竟是學過鋼琴的人，沒多久花舌她也學會了，而且能上台演奏《雨後的鼓浪嶼》。後來我學會了《賽馬》，她在家裡偷偷加練。有一天，林老師讓她展示，看到她嫻熟的吹奏，我嚇出一身汗，什麼時候她也會了？這個人太恐怖了！如果我沒有事先努力一把，簡直就要步她後塵了。

林老師經常給我開小灶，利用午飯、晚飯時間指導我學習當今陶笛界最難的一首獨奏曲《戰馬出征》。當練習到一大段後遇到了一組大度音程的雙吐連奏，我練習了好長時間都過不了。我想：那天林老師只是給她做個指導，她應該還沒開始正式學習吧。我已經先跑一步了，這次她沒那么容易追上我的。

一天體育課，林老師把我們叫到辦公室訓練。一番指導後，林老師讓我示範一遍。我有點得意，可到了最難那一段我就磕磕絆絆了。林老師鼓勵程舸也試吹一下，她謙虛地說：“我不會。”“沒關係，大膽試試，能吹到哪裡是哪裡。”她深吸一口氣，連譜都不看，像流水一般吹下來。到了最難的那一段，她居然一氣呵成。林老師瞪著一雙驚訝的眼睛，贊口不絕。我又佩服又羞愧。這個站在我面前的好朋友，一雙大眼睛撲閃撲閃的，透射著靈慧的光芒。那天起，我暗下決心，一定要加倍努力，迎頭趕上。

感謝程舸，感謝這個友好的對手，是她的出現，讓我不再懶惰，不再自滿。我在藝術上的點滴進步都有她的一份功勞。

■永泰第二實驗國小五年（2）班 黃靜文

點評：良好的競爭會讓人積極向上，學習中能找到一個對手，會產生無窮的動力。小作者敘寫了自己在遇到對手前後的態度變化，給讀者帶來思考與啟發。

指導老師：林義忠