溫暖

“暖”字在字典里的意思是“暖和、不冷。”在“溫暖”中，這個暖字顯然不單單是這個意思。

只要我們605班的同學應該都知道，上數學課的時候，徐老師總是處處針對我，特別是上周四那天。

上周四上午那堂數學課本來對我來說是一節普通得不能再普通的課了。應該也是被點到一次回答問題，然後做作業，最後下課。說實話，那天我有些力不從心，因為周三的考試和周三的織里事件我心情很不好。前半節課，我熬過了。後半節課……

上著上著，我也不知道為什麼，徐老師突然就朝我發起火來，大吼大叫。我一點兒不怕他！怕什麼？我又沒有犯錯誤！就算考得差，也沒有道理在這個時候指責我。

“你給我站到後面去聽課！”徐老師要是動畫人物，身後背景一定是鮮艷的火。

我拿起練習本，很平靜地走到教室後面的黑板報前。我直直地盯著他的眼睛，面無表情，我已經很長時間沒有這樣看過一個人了。我心想：“你憑什麼罵我？罵吧！我無所謂！你以為你很厲害嗎？我就是不怕你！”我看著他，眼角的餘光看到全班同學一半朝後看我，一半朝前看他。

“別人要是看見你的考卷和李**的考卷，他們一定會選李**而不選你！”徐老師他真得凶起來,面紅耳赤，從來沒有見過他這樣。教室里充滿了火煙味。

“你這個沒良心的東西！”他見我不吭聲，也就草草結尾了。

“放學給我留下來！”

全班是那么的安靜。

放學了，我如期地走進了他的辦公室。他說了很多，這些我都懂。不過，令我奇怪的是，為什麼他的語氣一點兒也不凶呢？最後他說了一句話：“別人的微笑未必是善意，嚴厲的批評也許是為你好！這是我以前的老師告訴我的。這句話可能難理解，你是那么聰明，你一定懂。”

辦公室里極其安靜，天盛花園裡小鳥還在叫，真好聽。

這句話很有道理，我點了點頭。

我走出辦公室，看他又埋頭批作業了，就輕輕掩上門。隨後，抬頭看了看太陽，夕陽的紅光渲染了潔白的雲彩，很刺眼，卻讓我有一種心生關愛的感覺，不知道為什麼。

溫暖應該就是這樣的吧！