男孩與《笑貓日記》
作者：鼓樓第二中心國小五年（7）班 黃俊煒 （字數：800字作文）
無意間，那個男孩與《笑貓日記》結下了不解之緣。現在他已擁有了15本《笑貓日記》。可在幾年前他卻根本不知道這套書。
時間倒轉回3年前，他的媽媽給他買了第一本《笑貓日記》。
記得那天，媽媽進門時，手裡拿著一本藍白封面的書。書觸到他的手心，冰涼的，男孩心中湧起冰涼的陌生感：他從未聽說過它，這是一本好書嗎？帶著疑惑，他輕輕地翻開書，一頁一頁認真翻看。
終於，讀完了。一抬頭，喲，半個小時過去了，真不覺得呀！這以後，他知道這真是一本好書，他被那只會笑的貓深深地吸引住了，並開始纏著媽媽要買一整套的《笑貓日記》。
在那個男孩9歲生日那一天，媽媽送給他一個裝著禮物的盒子。好精緻的盒子！他懷著期待、盼望、焦急的心情打開盒子，展現在他眼前的是9本嶄新的《笑貓日記》：它們靜靜地躺在盒底，似乎在等待著新主人的到來……男孩激動不已，他飛快地捧起書。手心又一次觸到它，當初冰涼的陌生感已蕩然無存，剩下的只有激動和喜悅……
這裡最好看的要數《幸福的鴨子》。文中那隻懂得幸福的鴨子讓男孩知道了幸福並不是那么遙不可及。幸福在我們生活的一點一滴里藏著，它每時每刻都在靜靜地等待你去發現。《小白的選擇》也不賴，那些有著兩張甚至三張臉的人，令那個男孩明白了知人知面不知心，我們不能做那樣虛偽的人……
以後，不論在書店、在家還是在學校或在車上，男孩每天都與書中的一個個小夥伴為伴，他的手不止一次，而是百次甚至更多次地觸到它。那冰涼的陌生感再也沒有出現，而愉悅卻隨著觸摸的增多而增加，書的數量也隨之從10本躍至15本。
如今，再觸到它，愉悅之情也絲毫沒有減少，反而因理解而增加。
那個男孩與《笑貓日記》結下了不解之緣。但在幾年前，他卻根本不知道它，是書伴著男孩一天天地成長。
那個男孩，就是我。
●鼓樓第二中心國小五年（7）班 黃俊煒
點評：小作者將自己一次又一次觸到書的感覺與讀者分享，細膩又真實。書伴著小作者一天天成長，讀書的感覺真好。
指導老師：鄭鳴璋