我的“壞老師”

大家看了我的題目，一定覺得很奇怪。數學老師確實很“壞”，不過她的“壞”，確實讓我們班進步了不少。想知道我為什麼說數學老師“壞”嗎？那就往下看吧!

每次上課，老師總會檢查作業，做不完的就批評，並且會讓你把作業認認真真地寫完，一定會讓你記住這次教訓。不過，這樣一來，我們班不做作業的同學少了。所以，我愛“壞老師”。

當然，課上要求嚴格也不會少。每次上課，老師都會讓大家說出自己的解題方法。如果你有解題方法，但不舉手積極回答，並且在別人說的時候又不仔細、認真聽。那么，下課之後，老師就會仔細詢問原因，幫你克服問題。

老師認為只抓數學不行，語文等科目也要抓好。於是，當老師在我們班上完課後，總會詢問一下其他科目學習的情況，如果有人課堂表現不好，那老師一定會耐心開導他，教育他。從那過後，我們班的班風也好起來了。所以，我愛“壞老師”。

我明白了，老師要求嚴格，老師的“壞”，是對我們的愛。所以，我要說：我愛“壞老師”。

高新區濱河國小五年級二班

（指導教師 王春梅）

2014-05-20 12:34:00