假如我有一支神筆
作者:山城中心國小五年級 韓雪雯 (字數:700字作文)
馬良的神筆能夠繪出現實,生活中有許許多多人與物都需要現實缺乏的東西,因這些缺乏,他們的美好生活不完整。假如我有一支神筆,我將握起神筆把他們的“不完整”繪全......
手握著神筆,徜徉於大街上,思考著將畫什麼。“眼睛”這一念頭忽涌於腦海。是啊!這是人類缺一不可的器官呀。多少人因失去一雙能“賞心悅目,察言觀色”的眼睛而同時失去整個世界的點點色彩。現在,我來到了一個又一個失明的人的面前,揮起神筆逐個畫上一雙雙栩栩如生的眼睛。霎那間,眼睛綻開了,盲人們欣喜若狂,激動與快樂灌滿腦海,思想。
假如我有一支神筆,我想畫出“快樂”,可快樂是什麼樣子的呢?來到了孤兒院,眼前的“垂頭喪氣”的神情比比皆是......“喔!我知道“快樂”該怎么畫了。”說罷,我再次揮起神筆騰空畫了一個又一個幸福而溫馨的家,孤兒們住進了這個他們夢寐以求的“家”,各個喜笑顏開,滿臉的快樂。
假如我有一支神筆,我將在一片又一片的遼闊的荒地上畫上繁榮。揮起神筆,一條條清澈見底的河溪轉瞬出現,河水緩緩的唱著歌;一座座樓房拔地而起;舞著神筆,那霓虹燈伴著街兒煥然出現;一畝畝耕田隨著神筆的勾勒,呈現於現實,一轉眼,耕地一片金黃,風兒暖暖地吹著,掠出一滾滾金浪花......總之,這片荒地變成了一片不亞於世外桃源,人間天堂的地方。
假如我有一支神筆,我想畫出“千金難買寸光陰”中的“光陰”。這個念頭,並非因光陰的價值而產生的。我想不畫出的光陰給予給一些需要它的人,如:那些為人民做貢獻的偉人,我想將大量的不菲的光陰,讓他們繼續為人民做貢獻,為這世界造福。
假如我有一支神筆,我不會為所欲為。我會利用神筆創造出一個更美好的是世界,幫助所需要幫助的人。讓“痛苦”這一辭彙徹徹底底地煙消雲散!