“國界線”
作者：陳可為 （字數：800字作文）
記得那一天，我正在專心致志地寫作業。突然，我的同桌翁小悅用力地碰了一下我的右胳膊肘。頓時，我的作業本上爬出了一條“小蛇”，彎彎曲曲，又粗又長。我生氣地轉頭看著她，卻見她微笑著說：“對不起。”我本想原諒她的，可這又粗又長的小蛇讓我覺得很“刺眼”。於是，趁他不備，我用胳膊肘也狠狠地碰了她一下。她的作業本上立刻鑽出了一條又粗又長的“蚯蚓”。我得意地看著她，眼睛裡充滿了挑釁。只見她火冒三丈地拿起鉛筆，重重地在桌子上畫了一條“國界線”，並嚴重警告我：“不許超越！”
“不超就不超，我還怕你不成！”我賭氣地轉過頭寫我的作業。忽然，翁小悅用力拍了拍我的肩膀，幸災樂禍地說：“這叫‘寸土必爭’，你越界了！”我只好委屈地收回我的手，心裡暗暗較上了勁。過了一會兒，機會來了，翁小悅的手也觸到了“國界線”，我立馬用手拍了拍她的肩膀，說：“這是我的領土，你不可以侵犯！”於是，一整天，我們的尺子、橡皮、鉛筆盒以及書包，身邊所有的東西都變成了我們戰鬥的“武器”。一天下來，我們兩敗俱傷，筋疲力盡，課也聽不進去，都只顧著“戰鬥”了。
課後，同學們知道了這件事，議論紛紛。有的同學說：“你們爭得面紅耳赤，對你們有什麼好處呢？”有的說：“你打我，我打你，打來打去還不是打自己嗎？”還有的說：“千萬不要因為一個小小的爭端破壞了同學之間深厚的友情……”聽著同學們的議論聲，我們的臉都紅了。
第二天一早，我衝進教室，一心想把那條破壞我們友情的“國界線”擦掉，卻發現翁小悅早已拿著橡皮擦正擦著“國界線”呢！我連忙上前幫忙。我們互相看了對方一眼，一起哈哈大笑起來。
從此，我們的桌子上再也沒出現過“國界線”，一場由“國界線”引發的“戰爭”也終於平息了。
點評：事例具體，人物的語言、動作和神態描寫比較到位。
指導老師：林梅生
■麥頂國小四年（7）班 陳可為