放風箏

周末，陽光明媚，春風陣陣，正是放風箏的好天氣。我和夥伴們帶著風箏，去大樟溪岸邊放風箏。

我們來到溪坂上之後，就開始安裝風箏了。我們用一根篾條插在風箏的兩翼，然後在風箏底部的一個鐵孔上繫上拉線的一頭。一切工作準備就緒後，我們就試飛了。

我用左手捏著風箏的底部，右手就握著線圈，眼睛看著石坂，然後快速地跑了起來。可是，風箏並沒有飛起來，第一次試飛失敗了。

我坐在石坂上想著，怎樣才能讓風箏飛起來呢？突然，我明白了一個很重要的道理：逆向而飛！

這一次，我又試了一下，果然風箏就飛了起來。我很高興，一邊跑著，一邊把線放長。風箏就在天空中穩穩地飛著。我的風箏圖案是一隻小狗，它睜著大大的眼睛，好像正對著我說：“小主人，天空多美啊！你也上來玩一會兒吧！”

突然，一隻“米老鼠”過來了，它站在“小狗”的旁邊，想和“小狗”PK，這一下，我慌了，心想，這樣都會兩敗俱傷的。我趕緊把線收回來，避免了一場“空中災難”。

一會兒後，我的風箏又一次飛起來了，天空中各式各樣的風箏在飛著，我們在溪坂上跑著、樂著，歡樂聲、嘆息聲不時迴蕩在美麗的溪岸邊。

嵩口中心國小四年（2）班陳彥釗

點評：尋找歡樂，讓生活變得更加豐富多彩；學會享受，讓生活充滿詩情詩意。小作者通過一次放風箏的過程，把“安裝風箏”、“試飛失敗”、“尋找原因”、“避免空難”一個個細節有滋有味地展現在讀者的眼前，讓讀者一同享受放風箏的樂趣。文章略顯得平淡一些，如果能把放風箏過程中更有趣味的一面挖掘出來，語言更活潑一點，想像更豐富一些，情節更跌宕一些，會讓文章變得更有滋味。

指導老師：陳新