長長的盲道，暖暖的愛

世界上有很多符號，有記錄數量的符號，有表示語氣的標點符號……這些符號給我們的生活帶來了便利。

有一次，我走在回家的路上，突然覺得腳下一凹一凸的。我低頭一看，地上是一條奇怪的小道，上面布滿了長條形和圓形。我感到很奇怪，心裡想：咦？這條小道上磚塊的花紋怎么和旁邊磚塊的花紋不一樣呢？這花紋僅僅是一種裝飾，還是別有作用呢？這些問題一直縈繞在我腦海里。過了幾天，我又先後在其他的人行道上發現了同樣的小道。我決定問媽媽，把事情弄清楚。

我把我的疑問告訴媽媽，媽媽笑著說：“那是盲道，是專門幫助盲人行走的道路設施。”我好奇地問：“小道上的符號是用來乾什麼的呀？”媽媽說：“有了地上的符號，盲人只要用拐杖點著地面就知道要怎么走了。”我說：“真神奇！可我還是沒見過盲人走盲道。”媽媽說：“今後，你仔細看看周圍的人群里有沒有盲人，觀察他走盲道。”

聽了媽媽的話，我認真觀察走在路上的人。果然，沒過幾天，我便找到了盲人。那一天，我走著走著，碰到一位盲人阿姨，樣子很和善。她拿著拐杖走在盲道上，拐杖在地上輕快地點著。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。我連忙跑過去，向阿姨問好：“您好，阿姨，我能問您個問題嗎？”阿姨說：“小朋友，你有什麼問題呀？”“阿姨，您是怎樣靠盲道行走的？”“盲道分兩類，一類是條形引導磚，讓我們放心前行；一類是圓形提示磚，提示我們前面有障礙。”“喔，我知道了，謝謝您！阿姨，您慢走，再見！”我心中的謎團終於解開了。

經歷了這件事情，我不僅僅感到符號給我們的生活帶來便利，更讓我覺得這小小的符號代表了大家對殘疾人的關愛。

點評：世界上有很多符號，每一個符號也許都有其象徵意義。小作者是生活的有心人，她注意觀察生活，關注弱勢群體，有一顆善良的心。這一篇“符號”作文的背後，是一個當代少年兒童的成長軌跡。

指導老師：謝招敏