游生態館

今天，薛老師要帶我們去參觀學校生態館。在路上，我想：生態館什麼樣呢？真想立刻飛進去看個究竟。

進入生態館前，一個令人毛骨悚然的山洞出現在我們面前。在一塊塊倒立的鐘乳石上，不計其數的黑蝙蝠正注視著我們，仿佛在說：快離開我們的地盤，令人不寒而慄。可這卻是進入生態館的必經之路。

戰戰兢兢地穿過山洞，映入眼帘的是一片魔幻森林。樹葉間隱隱約約透出一絲絲綠光，時明時暗。莫非裡面有價值連城的綠寶石或是成千上萬的綠精靈在跳舞？綠光森林的秘密我們無法得知，但是樹下有幾隻展翅開屏的孔雀、肥胖的珍珠雞、頑皮的小飛猴似乎頗想知道森林的奧秘，正成群結隊地準備去探險呢！

穿過樹林，景色驟變，眼前出現了一片蔚藍的海洋，翻滾的海浪擊打著岸邊的礁石，發出“咚沙，咚沙”的響聲，和著海風的歡呼聲，十分悅耳。一隻只小海螺正靜靜地躺在灑滿陽光的沙灘上，愜意地享受著大自然的協奏曲。一隻海鷗飛動著翅膀在藍天下自由地穿行，嘴裡還叼著一條肥美的魚兒。它心中是否在感謝著大自然的恩賜？

走出沙灘，眼前是一片人跡罕見的沙漠。炙熱的陽光烘烤著大地，沙漠中有一隻乾瘦的駱駝。也許它早已精疲力竭，也許它已經饑渴交迫，也許它的同伴都已放棄，但是它的目光仍堅定地盯著遠處的綠洲，一定要憑藉著信心和勇氣穿越這無際的沙漠。我不禁被它這種鍥而不捨的精神折服。

神秘的生態館宛如一座微型博物館，向我們展示了大自然的美麗與神奇。我深深地感到大自然是本奇妙而富有內涵的書，吸引我不斷地去擁抱它，保護它，探索它。

●金山國小四年（5）班 翁謙信

點評：神秘莫測的綠光森林、陽光照耀下的金色海岸、無邊無際的熾熱沙漠……這裡不是童話城堡，不是影視基地，而是供孩子們認識自然、親近自然的校園生態館。習作以遊覽過程為序，描繪了校園生態館內奇幻的景色。遊蹤交代得十分清晰，使得文章結構緊湊，很有條理。其中，在描寫過程中小作者運用了聯想和想像的寫作方法以及大量的比喻、擬人、排比等修辭方法，使得語言生動、活潑，讓人有身臨其境的感覺。

指導老師：薛瑩