對對子

“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”我們學習了《語文園地》里的“對對子”後，盧老師說：“這對子對得多好啊，我們也來試一試，好嗎？”同學們請求：“老師，我們出上聯，您來對下聯。好嗎？”盧老師毫不猶豫地答應了。同學們歡呼雀躍。　　

王敏艷開頭炮，她出：粉牆。盧老師脫口而出：“黛瓦”。同學們不約而同地鼓起掌來。　　

陳艷琳緊接著出題：煙花爆竹。盧老師隨口答道：“鋼水鐵流。”老師話音剛落，蔡鈴鴻迫不及待地出題：德高望重。盧老師遲疑了好一會兒，我想：老師要是對不出來，那多不好意思呢。我正替他著急時，他不慌不忙地拿起粉筆在黑板上寫出“才疏學淺”。老師就是老師，多么沉著呀，我不禁暗暗佩服他。　　

緊接著，一道道題就像發連珠炮似人拋給盧老師，盧老師沉著應戰：你出“連綿起伏”，他對“蜿蜒盤鏇”；你出“一意孤行”，他對“雙提並論”；你出“垂頭喪氣”，他對“揚眉吐氣”……老師都對答如流。我們抱以一陣又一陣的掌聲。　　

突然，我想出個長一點兒的聯句，想了一會兒，靈光一閃，想到“心有靈犀一點通”。我一出此題，同學們就向我投來驚異的目光。盧老師好像搶答似的對出：“身無彩鳳雙飛翼”“盧老師真夠厲害！”同學們不禁嘆服。盧老師聽了不作聲，只是微微一笑。　　

“盧老師，您有秘訣嗎？”江賢東好奇地問。盧老師哈哈一笑，說 ：“沒有秘訣，你們只要多讀書，多積累，多訓練！”　

是啊，列寧說“聰明在於學習，天才在於積累。”我暗暗下決心：博覽群書，增長智慧。

點評：生活是作文的源泉。小作者是生活的有心人，從課堂上攝取素材，把師生的教學活動形象地再現出來，讓我們感受到和諧、生動、智慧的課堂。　　

指導老師：盧強禎